การบริหารการศึกษา

รายการทั้งหมด

• 

  องค์ประกอบของ Soft Power เพื่อการบริหารสถานศึกษาขนาดเล็กด้วยหัวใจของชุมชน

  ชัชชาย จีระวัฒน์วงศ์, สมเกียรติ ตุ่นแก้ว, สุวดี อุปปินใจ, พูนชัย ยาวิราช

  263-275
• 

  กระบวนการหนุนเสริมของผู้บริหารสถานศึกษาและศึกษานิเทศก์ในการขับเคลื่อนรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ สู่การรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

  จิณัฐตา สอนสังข์ , ญาณิศา บุญจิตร์, จิรศักดิ์ แซ่โค้ว

  226-243
• 

  ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3

  สุประวีณ์ บุญอาจ, จิติมา วรรณศรี

  163-177
• 

  ความต้องการจำเป็นและแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1

  ศุภกร อนันตปุระ , ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์ , ณัฏฐ์ รัตนศิริณิชกุล

  178-195
• 

  แนวทางการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐ

  วสุนันท์ มงคลนำ, ดลศักดิ์ ไทรเล็กทิม

  94-117
• 

  แนวปฏิบัติที่ดีในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู : การศึกษาพหุกรณีในจังหวัดสุโขทัย

  ธนวรรณ ทองธรรม , พิทยา แสงสว่าง

  21-35
• 

  ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาและระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร

  เวฬุรีย์ ปรางค์จันทร์, ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล

  1-20

• การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน เรื่อง อัตราการคงอยู่และอัตราการสำเร็จการศึกษา สำหรับบุคลากรสายสนับสนุนของมหาวิทยาลัย

  จิรัฐา ศรีธรรม, บุญรัตน์ แผลงศร

  194-213

• ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง

  ฮีดายะห์ อิสัน, สุนทรี วรรณไพเราะ, ศิลป์ชัย สุวรรณมณี

  178-193

• รูปแบบการบริหารสถานศึกษาตามแนวทางการปฏิบัติเกี่ยวกับกัญชาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาภาคกลาง

  สุธาสินี แสงมุกดา

  162-177

• สภาพและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวัดและประเมินผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

  ทินารมภ์ บัวทอง, ชำนาญ ปาณาวงษ์

  145-161

• สภาพและแนวทางการบริหารกิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมทักษะชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3

  เบญจมาศ วงค์บุตรดี, จิติมา วรรณศรี

  130-144

• การศึกษาสภาพและแนวทางพัฒนาการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคล เพื่อความเป็นเลิศที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท

  ภัควลัญชญ์ ดีเกิด, จิติมา วรรณศรี

  105-116

• ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3

  พรทวีคุณ ศิริคุณ, กุลชลี จงเจริญ, ฐิติกรณ์ ยาวิไชย จารึกศิลป์

  70-88

• การพัฒนาเครือข่ายขยายผลระบบกลไกหนุนเสริมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของสถานศึกษาพื้นที่จังหวัดสงขลา

  บังอร เสรีรัตน์, นาฏฤดี จิตรรังสรรค์, ธีรศักดิ์ จิระตราชู

  37-53

• การศึกษาความร่วมมือระหว่างองค์กรผลิตครูและองค์กรใช้ครูในการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียบการสอนเพื่อเสริมสร้างจิตวิญญาณความเป็นครู ในสังคมยุคหลังสมัยใหม่ (ดิจิทัล)

  ภาราดา สังข์ทอง, สมยงค์ สีขาว

  82-102

• รูปแบบผู้นำการขับเคลื่อนนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียน ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีที่บูรณาการกับศักยภาพเชิงพื้นที่ภายใต้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

  ศิลป์ชัย สุวรรณมณี, สุนทรี วรรณไพเราะ, ชัชวาล ชุมรักษา, จินตนา กสินันท์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, ขรรค์ชัย แซ่แต้, วรินธร เบญจศรี, ธนิยา เยาดำ, เมธี ดิสวัสดิ์, วิไลพิน แก้วเพ็ง, จงกลวรรณ พิสิฐพันพร

  103-112

• แนวทางการบริหารเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษาพิเศษ กลุ่มเครือข่ายที่ 9 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

  จิรารัตน์ วงศ์โยธา, บุญฤทธิ์ เพ็ชรวิศิษฐ์

  156-177

• ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจ ในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

  นาถฤดี เดชรักษา, สุนทรี วรรณไพเราะ

  16-31

• แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

  วิศิษฏ์ มาแย้ม, ธดา สิทธิ์ธาดา

  178-192

• แนวทางพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานตามแนวคิดการบริหารสถานศึกษาสู่การเป็นองค์การสมรรถนะสูงที่เสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนในโลกพลิกผัน

  จุฬาลักษณ์ โสระพันธ์

  61-80

• การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2

  มนต์ธิชา ฉัตรอักษรานนท์, จารุนันท์ ขวัญแน่น

  225-242

• การประเมินกรอบสมรรถนะครูเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ซี-ทีซีเอฟ)

  ธีรศักดิ์ อุปไมยอธิชัย, พิทยา แสงสว่าง, น้ำทิพย์ องอาจวาณิชย์

  189-202

• นวัตกรรมและความปลอดภัยของสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

  เตชินท์พัฒน์ โชติวัชรธนานนท์, เฉลิมพล มีชัย, วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย

  272-287

• การวิจัยประเมินผลการดำเนินงาน ปัจจัยความสำเร็จและผลกระทบ ต่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนอัสสัมชัญธนบุรี

  รุ่งทิวา แย้มรุ่ง, สุวิชา วันสุดล, ชนันภรณ์ อารีกุล, วิไลลักษณ์ ลังกา, อรอุมา เจริญสุข, ศุภวรรณ สัจจพิบูล

  49-68