หลักสูตรและการสอน

รายการทั้งหมด

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อทักษะการรู้เท่าทันสื่อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มโรงเรียนเอกชนจังหวัดนนทบุรี สังกัดคณะกรรมการการศึกษาเอกชน

  กรรทิมา อ่วมเลิศ, สุมาลี เชื้อชัย, กิตติชัย สุธาสิโนบล

  1-12

• การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีนระดับต้น สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา

  วรากร แซ่พุ่น, ชุติมา คำแก้ว, ฮุสนา หะยีวาจิ

  153-167

• การศึกษาผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติกีตาร์ ด้วยชุดกิจกรรมการปฏิบัติกีตาร์แบบร่วมมือเชิงรุกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

  ปิติวัตร อินทราศักดิ์, ฌานิก หวังพานิช

  13-27

• การพัฒนาสมรรถนะการสื่อสารของครูวิทยาศาสตร์ด้วยโครงการฝึกอบรมการนำสื่อการเรียนรู้ความจริงเสริมในรายวิชาเคมี เรื่อง หมู่ฟังก์ชันสารอินทรีย์

  นุสรา มูหะหมัด, พีรพงศ์ บุญฤกษ์, กรรณิกา เงินบุตรโคตร

  168-182

• แนวทางการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนแอปพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน วิชานาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค

  ชนาพร กองจินดา, สุรีรัตน์ จีนพงษ์, รัฐพล ประดับเวทย์

  28-44

• การพัฒนากิจกรรม 12 BML เพื่อเสริมสร้างความจำใช้งานในวิชาภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย

  ณิชารีย์ สิมันตาสมิทธ์, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์, ศศินันท์ ศิริธาดากุลพัฒน์

  183-195

• สมรรถนะการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมในนิสิตนักศึกษาครู ระดับปริญญาตรี สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

  ภัทรพร สุทธิรัตน์

  105-113

• การประเมินหลักสูตรวิชาเอกคณิตศาสตร์-วิศวกรรม โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

  สุธินันท์ บุญพัฒนาภรณ์

  114-125

• แรงจูงใจและความ(ไม่)พึงพอใจในการทำงานของครูเจ้าของภาษาจีนในภาคตะวันออกของประเทศไทย

  ตงอิ๋ง ซู, นพรัตน์ ธนานุรักษากุล

  126-139

• ความสำเร็จของการขยายผลองค์ความรู้ทางวิชาการและวิธีจัดการเรียนการสอนไปยังโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  รุ่งทิวา แย้มรุ่ง, มนตา ตุลย์เมธาการ, วิไลลักษณ์ ลังกา, พนิดา ศกุนตนาค, อรอุมา เจริญสุข, ศุภวรรณ สัจจพิบูล, นฤมล ศิระวงษ์, อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง

  118-131

• การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

  ธันยานี เคนคำภา

  149-161

• การพัฒนาระบบศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

  ชีวัน เขียววิจิตร, พงศพิชญ์ แก้วกุลธร, พีรนุช ธีรอรรถ, พรพรรณ เสริมพงษ์พันธ์, พงศธร นันทธเนศ

  162-177

• การจัดการเรียนรู้แบบการสร้างสรรค์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ วิชานาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  วิสาพร ฤกษ์ปฐมศักดิ์, ดวงใจ สีเขียว, อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง

  31-40

• แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 จังหวัดกาญจนบุรี

  สุทธิพร ลีเจริญ

  102-117

• ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมการส่งเสริมและพัฒนากรอบความคิดแบบเติบโตและการคิดเชิงบริหารที่มีต่อพัฒนาการของคะแนนภาษาอังกฤษของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3

  ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์, อิศรา ศานติศาสน์, วิวัฒน์ คติธรรมนิตย์

  93-104

• ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

  ปวีณ ไวยโภคา, เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร, ผลาดร สุวรรณโพธิ์

  105-117
• 

  การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางด้านดนตรีตามแนวคิดพหุปัญญา เพื่อส่งเสริมทักษะการดำรงชีวิต (4H) ของนักเรียนเอกดุริยางคศิลป์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

  กุลธิดา นาคะเสถียร

  133-142

• การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างความจำใช้งานด้วยขลุ่ยเพียงออ ของนักเรียนประถมศึกษา

  สิริภา บริบูรณ์, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์, ศศินันท์ ศิริธาดากุลพัฒน์

  14-28

• การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานตามหลักทักษะชีวิต 4H เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการเรียนรู้ทางด้านดนตรีของนิสิตสาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

  อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง

  29-43