Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
หน้าแรก
ฉบับปัจจุบัน
ฉบับย้อนหลัง
ข่าวประกาศ
คำแนะนำการส่งบทความ
เกี่ยวกับ
เกี่ยวกับวารสาร
จริยธรรมการตีพิมพ์
การส่งบทความ
กองบรรณาธิการ
นโยบายส่วนบุคคล
ติดต่อ
Search
ลงทะเบียน
เข้าสู่ระบบ
Home
/
Archives
/
ปีที่ 19 ฉบับที่ 2 (2024): กรกฎาคม-ธันวาคม 2567
ปีที่ 19 ฉบับที่ 2 (2024): กรกฎาคม-ธันวาคม 2567
เผยแพร่แล้ว:
2025-02-08
ฉบับเต็ม
PDF
บรรณาธิการแถลง
กองบรรณาธิการ วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง
PDF
บทความวิจัย
ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อทักษะการเรียนรู้ร่วมกันสำหรับนักศึกษา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
ณฐกร ดวงพระเกษ
1-13
PDF
การเยียวยาความโดดเดี่ยวในผู้สูงอายุด้วยการปรึกษาเชิงบูรณาการ โดยมีทฤษฎีภวนิยมเป็นฐาน
วรรณพร ปั้นมณี, เพ็ญนภา กุลนภาดล, สรพงษ์ เจริญกฤตยาวุฒิ
14-28
PDF
การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2
ศิริพร จอมสังข์, สถิรพร เชาวน์ชัย
29-41
PDF
ผลของการใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบหลักการ CPA ที่มีต่อทักษะการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาทฤษฎีบทพีทาโกรัส ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
นลิตา สอนวารี, ปกรชัย เมืองโคตร, รุ่งโรจน์ ศรีจันทร์แก้ว
42-55
PDF
ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมกระดานการปฐมพยาบาลและช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ตามหลักเกณฑ์การคัดแยกผู้ป่วย ณ จุดเกิดเหตุ ของนักศึกษาสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
รัชดาพร ฐานมั่น
56-66
PDF
การพัฒนาหลักสูตรคณิตศาสตร์ออนไลน์โดยประยุกต์ใช้ The 3T Framework ร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดกรุงเทพมหานคร
เอมมิกา วชิระวินท์, สินชัย จันทร์เสม, ประภาวรรณ สมุทรเผ่าจินดา
67-83
PDF
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD
จุฑารัตน์ พิมสุด, ภาสุดา ภาคาผล
84-95
PDF
รูปแบบการจัดการศึกษาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดเชียงราย
ธิดาวัลย์ อุ่นกอง, ราเชนทร์ ติ๊บแก้ว, พรรณรพี ธนรพิพรรณ
96-110
PDF
การเสริมสร้างสมรรถนะทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยโดยการใช้กิจกรรมกลุ่มบนฐานวิธีการเชิงสร้างสรรค์
ภัทราวดี ภูมี, มณฑิรา จารุเพ็ง, สกล วรเจริญศรี
111-121
PDF
การวิเคราะห์องค์ประกอบแบบวัดการมองโลกในแง่ดีสำหรับนักศึกษา
ภาวศุทธิ อุ่นใจ, อัครเดช เกตุฉ่ำ
122-136
PDF
ผลของโปรแกรมเชิงจิตวิทยาเพื่อเสริมสร้างการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนวัยรุ่น
สุภัทรา พานิชนาวา, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์, จุฑามาศ แหนจอน
137-152
PDF
ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 2
นิพนธ์ ฉัตรอักษรานนท์, จารุนันท์ ขวัญแน่น
153-168
PDF
การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเคลื่อนไหวท่าทางประกอบเพลงให้สอดคล้องกับจังหวะ และจินตนาการ โดยจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดดาลโครซ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดลานบุญ
วาทิตยา กระแสร์นาค, สิชฌน์เศก ย่านเดิม
169-181
PDF
สภาพและแนวทางการบริหารสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
ศิรินาถ คําอุปละ, กษิฎิฏฏ์ มีพรหม
182-194
PDF
การพัฒนาชุดกิจกรรมตามแนวคิดสะเต็มศึกษา เรื่อง วัสดุหรรษาท้าวิศวกรน้อย เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
จุฑามาศ มงคลสุภา, สุธาวัลย์ หาญขจรสุข
195-210
PDF
การถอดบทเรียนการเป็นแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
ชีวัน เขียววิจิตร, เกดิษฐ์ จันทร์ขจร, ประภารัตน์ ธิติศุภกุล, คณาภรณ์ รัศมีมารีย์, นันทวรรณ ชื่นชมคุณาธร, อภิณห์พร ฤกษ์อนันต์, อัญชฏา พัวไพบูลย์, สุนทร ภูรีปรีชาเลิศ
211-228
PDF
การขยายผลการพัฒนาหลักสูตรการพัฒนาครูปฐมวัย ครูผู้ช่วย และผู้ดูแลเด็ก ที่สอดคล้องกับสมรรถนะเด็กปฐมวัยและเหมาะสมกับทุกสังกัดแบบอิงพื้นที่เป็นฐาน โดยการมีส่วนร่วมจากภาคีหุ้นส่วนทางการศึกษา
พรซุลี ลังกา, นิศารัตน์ อิสระมโนรส, เอื้ออารี จันทร, วิไลลักษณ์ ลังกา, ชนะศึก นิชานนท์, ปุณยวีร์ จิโรภาศวรพงศ์, พรรัก อินทามระ
229-246
PDF
Make a Submission
Make a Submission
homethaijo
Home ThaiJo
Language
ภาษาไทย
English
Information
สำหรับผู้อ่าน
สำหรับผู้แต่ง
สำหรับบรรณารักษ์
manual
คู่มือการใช้ระบบ
สำหรับ ผู้แต่ง
สำหรับ ผู้ประเมิน
facebook
visitors
เริ่มนับ 06-02-2568
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy