การแนะแนวและจิตวิทยาการศึกษา

รายการทั้งหมด

• 

  การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการปรับตัวของนิสิตปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

  สิริมา สุขขี

  59-73

• ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวตามหลักจิตวิทยาเชิงบวกเพื่อเสริมสร้างการตั้งเป้าหมายทางการศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

  เสกข์ วงศ์พิพันธ์

  69-78

• รูปแบบการฝึกอบรมเชิงจิตวิทยาเพื่อเสริมสร้างทักษะการปรึกษาสำหรับอาจารย์ที่ปรึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

  นิธิพัฒน์ เมฆขจร, วัลภา สบายยิ่ง, สุขอรุณ วงษ์ทิม, นิรนาท แสนสา, จิระสุข สุขสวัสดิ์, จุรีรัตน์ นิลจันทึก

  95-104

• ปัจจัยการปรับตัวที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลในสังกัดคณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก

  เนติยา แจ่มทิม, ปุรินทร์ ศรีศลักษณ์, ดารินทร์ พนาสันต์

  140-152

• การพัฒนากิจกรรม 12 BML เพื่อเสริมสร้างความจำใช้งานในวิชาภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย

  ณิชารีย์ สิมันตาสมิทธ์, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์, ศศินันท์ ศิริธาดากุลพัฒน์

  183-195

• การพัฒนามาตรวัดความสำเร็จในชีวิตสมรส

  วรัญญา คงปรีชา, เพ็ญนภา กุลนภาดล, ดลดาว วงศ์ธีระธรณ์

  45-58

• การเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นด้วยการปรึกษาทฤษฎีเผชิญความจริง

  คมชาญ ทรงโฉม, เพ็ญนภา กุลภาดล, ณัฐกฤตา งามมีฤทธิ์

  59-68

• การเสริมสร้างทักษะพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัลด้วยนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย

  ปฐมา สุขทวี, เพ็ญนภา กุลนภาดล, ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์

  178-190

• การพัฒนาแบบวัดความยืดหยุ่นทางอารมณ์และจิตใจ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

  สิริชนม์ พันธ์เพ็ง, สุรชัย มีชาญ, วิไลลักษณ์ ลังกา

  87-101

• การเสริมสร้างสมรรถนะการให้คำปรึกษาสำหรับนักเรียนของครูแนะแนวโดยนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ : การฝึกอบรม

  พัชราภรณ์ ศรีสวัสดิ์, ครรชิต แสนอุบล, ธรรมโชติ เอี่ยมทัศนะ, ภารดี กำภู ณ อยุธยา, บดินทร์ นาวงศรี

  82-92