การพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การอัพโหลดไฟล์สู่เว็บไซต์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  โดยใช้สื่อเมต้าเวิร์สร่วมกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบปฏิบัติการ

พศวีร์ พิศาลวนิชกุล; จักรพงษ์ วารี

doi:10.14456/jcct.2025.11

ผู้แต่ง

พศวีร์ พิศาลวนิชกุล นักศึกษา สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ 32000 ประเทศไทย
จักรพงษ์ วารี อาจารย์ ดร. สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ 32000 ประเทศไทย

DOI:

https://doi.org/10.14456/jcct.2025.11

คำสำคัญ:

เทคโนโลยีเมต้าเวิร์ส, วิธีการจัดการเรียนรู้แบบปฏิบัติการ, การอัพโหลดไฟล์สู่เว็บไซต์

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนการสอน เรื่อง การอัพโหลดไฟล์สู่เว็บไซต์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/ 80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อเมต้าเวิร์ส เรื่อง การอัพโหลดไฟล์สู่เว็บไซต์ 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อเมต้าเวิร์ส เรื่องการอัพโหลดไฟล์สู่เว็บไซต์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 6/ 7 ที่เรียนเรื่องการอัพโหลดไฟล์สู่เว็บไซต์ ปีการศึกษา 2567 จำนวน 40 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) สื่อเมต้าเวิร์ส 2) แผนจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 แผน 3) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 20 ข้อ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในงานวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ Paired Sample T-Test ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) สื่อเมต้าเวิร์สร่วมกับวิธีการสอนแบบปฏิบัติการหรือทดลอง มีประสิทธิภาพของกระบวนการระหว่างการทำกิจกรรมการเรียนรู้ (E1) และมีประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) เท่ากับ 92.30/ 90.00 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) คะแนนเฉลี่ยจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี Metaverse ร่วมกับวิธีการสอนแบบปฏิบัติการของนักเรียนก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 12.6 คะแนน และหลังเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 18.00 คะแนน จากการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย พบว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อเมต้าเวิร์ส ร่วมกับวิธีการสอนแบบปฏิบัติการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย คือ 4.60 และ S.D. คือ 0.66

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

Ananpatiwet, S., Tubtimtong, W., & Cinmuk, U. (2021). The Development of Video Media Based on ADDIE Model on Nursing Care for High-Risk Preterm Infants. Journal of Nursing and Education, 14(4), 64–76. (In Thai)

Boonlue S. (2022). Metaverse for Education: The Connection between the Metaverse with The Real World of Learning to Create Immersive Learning. Academic journal of north Bangkok university, 11(1), 9–16. (In Thai)

Chaisaengpratheep, N. (2016). To study learning by doing in TMT423 Research Methodology for Tourism Industry. Journal of Humanities and Social Sciences Valaya Alongkorn, 11(2), 93–102. (In Thai)

Dewey, J. (2022). How We Think. DigiCat.

Intawee, P., Potisarn, W., Raso, S., Pahanich, W., Sanitsanthia, C., Withee, P., Mitundee, S., Soijit, A., & Thuesombut, A. (2024). A Study of Satisfaction of Users on Metaverse Development of Ancient Textile Museum at Surindra Rajabhat University. Journal of Humanities, Social Sciences, and Arts, 6(1), 52–63. (In Thai)

Khemmanee, T. (2014). The Science of Teaching: Knowledge for Organizing Effective Learning Processes (18th ed.). Chulalongkorn University Press. (In Thai)

Seehabutto, B., Somchai, K., & Mata, N. (2024). Development of Honoring His Majesty’s Exhibition in Metaverse Model, Royal Rainmaking Project. Journal of Computer and Creative Technology, 2(2), 99–108. https://doi.org/10.14456/jcct.2024.10.

Somboon, T. (2022). Metaverse: The Future of Education That Transcends Learning Boundaries - Bridging the Real and Virtual Worlds. Chulalongkorn University. https://www.chula.ac.th/highlight/64690. (In Thai)

Sripan, T., & Jeerapattanatorn, P. (2022). Exnovation: The Ultimate Development of Innovation and Roles of Metaverse in Education and Training in the Next Normal Era. Journal of Innovation and Management, 7(2), 174–188. (In Thai)

Wantapho, N., Ruangsan, N., Saengsai, P., Huschaiyo, C., & Ruangsomsri, N. (2024). The Learning Management in the History Subject on the Development of The Sukhothai Kingdom Using Brain-based Learning Concepts with Metaverse for The First Year Secondary School Students at Khok Si Phitthayasan School, Mueang District, Khon Kaen Province. Journal of Buddhist Education and Research (JBER), 10(2), 67–80. (In Thai)

Worapongpat, N., Warinkul, S., & Sudtida, N. (2023). Educational Innovation to Develop Learning Management Using the Virtual World Program (Metaverse) Combined with the Flipped Classroom Technique on the Development of Thailand in the Rattanakosin Period for 6th Grade Students of Mueang Khlung Municipality School 1 (Bura Wittayakarn). Journal of Education, Faculty of Education, Nakhon Phanom University, 4(3), 1-12. (In Thai)