Results of Using e-Portfolio for Students at Surindra Rajabhat University

Authors

  • Wijittra Potisarn Faculty of Management Science, Surindra Rajabhat University

DOI:

https://doi.org/10.14456/jcct.2023.9

Keywords:

e-Portfolio, Website, Surindra Rajabhat University Students

Abstract

 This research had the objectives 1) to develop an e-Portfolio website for students at Surindra Rajabhat University and 2) to study the results of using e-Portfolio by students at Surindra Rajabhat University. The research tools were an e-Portfolio website and a questionnaire. The sample group consisted of students enrolled in Digital Literacy and Web Programming courses in the second semester of 2022. There were 30 people obtained through purposive sampling. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results of the research found that the website published students’ works on Digital Literacy, Web Programming, Management Information Technology for Business, and published people. In addition, the studying the quantitative data of the work found that there were seventy-two works including four websites, five graphic designs for business and services, fifty-four digital media creations via the TikTok application, and nine Line sticker items. The results of the study of perceived benefits of e-Portfolio found that the overall average was at a high level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมคอมพิวเตอร์เพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ หลักสูตรปรับปรุง พุทธศักราช 2562. สุรินทร์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. 2562.

2. Marinho P, Fernandes P, Pimentel F. The Digital Portfolio as an Assessment Strategy for Learning in Higher Education. Distance Education. 2021;42(2):253–267.

3. Vázquez-Cano E, Meneses EL, Martínez AJ. The Group E-Portfolio to Improve Teaching-Learning Process at University. Journal of E-Learning & Knowledge Society. 2017;13(2):65–76.

4. จันทร์ทิรา เจียรณัย. การใช้แฟ้มสะสมงานแบบอิเล็กทรอนิกส์ในรายวิชาแนวคิดพื้นฐานของศาสตร์ทางการพยาบาล. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. 2556.

5. Song-Eun Lee. “I’m So Excited About My Own Space for English”: A Web-Portfolio Project in a College English Writing Class. Multimedia-Assisted Language Learning. 2018;21(1):107-132.

6. สุโกศล วโนทยาพิทักษ์. การบูรณาการบล็อกเชนกับการประมวลผลแบบคลาวด์ในแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์. วารสารวิชาการพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. 2561;28(3):677-686.

Downloads

Published

08/29/2023

How to Cite

Potisarn, W. (2023). Results of Using e-Portfolio for Students at Surindra Rajabhat University. Journal of Computer and Creative Technology, 1(2), 23–28. https://doi.org/10.14456/jcct.2023.9