การพัฒนารูปแบบการฝึกซ้อมวงโยธวาทิต กรณีศึกษา โรงเรียนในจังหวัดมหาสารคาม และจังหวัดกาฬสินธุ์

บทคัดย่อ

       การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ  1) ศึกษากระบวนการการฝึกซ้อมวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัล โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดมหาสารคาม และ จังหวัดกาฬสินธุ์  2) ศึกษาปัญหาการฝึกซ้อมวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัล โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดมหาสารคาม และ จังหวัดกาฬสินธุ์ 3) แนวทางในการพัฒนาวงโยธวาทิตโรงเรียนมัธยมศึกษา  เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพโดยการสัมภาษณ์ ครูผู้ควบคุม วงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัล การเก็บรวบรวมโดยใช้เครื่องมือคือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกวิเคราะห์ข้อมูลโดยการสร้างข้อสรุป

       ผลการวิจัยพบว่า 1) ระบวนการการฝึกซ้อมวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัล โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดมหาสารคาม และ จังหวัดกาฬสินธุ์  มีการวางแผนการฝึกซ้อมไว้ล่วงหน้าเพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติติที่ชัดเจน           ใช้แบบฝึกหัดที่มีคุณภาพ มีการฝึกพื้นฐานการใช้ลม การตัดลิ้น การวางรูปปาก  การพัฒนาคุณภาพการบรรเลง  ฝึกซ้อมเดียว ร่วมกลุ่มฝึกซ้อม  และฝึกซ้อมรวมวง การฝึกซ้อมมีองค์ประกอบดังนี้ เทคนิค ลักษณะของเสียง ความสมดุลย ความแม่นยำของเสียง ความดังเบา  เสียงประสาน 2) พบปัญหาในการฝึกซ้อมนักเรียนวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัล โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดมหาสารคาม และ จังหวัดกาฬสินธุ์   ดังนี้ 2.1) นักเรียนต้องกับรถรับส่ง จึงทำให้มีเวลาฝึกซ้อมจำนวนจำกัด  2.2) เครื่องดนตรีถูกใช้งานมาเป็นเวลานานหลายปีจึงมีผลต่อคุณภาพเสียง 2.3) ห้องฝึกซ้อมดนตรีมีจำนวนเพียงห้องเดียว ไม่เพียงพอต่อการฝึกซ้อม  2.4) ครูผู้สอนมีจำนวนไม่เพียงพอต่อการฝึกซ้อมอีกทั้งต้องทำหน้าที่อื่น ๆ  ตามที่ได้รับมอบหมาย 2.5)  ปัญหานักเรียนขอลาออก ผู้ปกครองยังไม่เห็นความสำคัญของการฝึกซ้อมดนตรี 2.6) ปัญหาเรื่องคุณภาพเสียงในการบรรเลง 2.7) ปัญหาการเลือกบทเพลงใช้ในการประกวด 3) แนวทางการพัฒนาวงโยธวาทิตโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดมหาสารคาม และ จังหวัดกาฬสินธุ์  โรงเรียนต้องมีนโยบายการพัฒนาวงโยธวาทิตอย่างชัดเจน  ควรมีหน่วยงงานของรัฐหรือเอกชนจัดอบรมครูผู้สอนวงโยธวาทิต  และจัดการประกวดวงโยธวาทิตในภาคตะวันออกเฉียงเหนือเพื่อเป็นต่อยอดให้เยาวชนได้พัฒนาสู่สากลต่อไป