การนิเทศภายในโรงเรียนวัดบางบอน เขตบางบอน สังกัดกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการนิเทศภายในโรงเรียนวัดบางบอน เขตบางบอน สังกัดกรุงเทพมหานคร  2)  เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนวัดบางบอน เขตบางบอน สังกัดกรุงเทพมหานคร ประชากร ได้แก่ ครูผู้สอนของโรงเรียนวัดบางบอนปีการศึกษา 2567  จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง โดยสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน

          ผลการวิจัยพบว่า 1.การดำเนินงานการนิเทศภายในโรงเรียนวัดบางบอนของผู้บริหารและครูในภาพรวมมีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมากทุกด้าน  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้านโดยเรียงค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ ด้านการพัฒนาหลักสูตร  รองลงมาด้านการพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม  ด้านการให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรง และมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน   2. แนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนวัดบางบอน  เขตบางบอน สังกัดกรุงเทพมหานคร  ประกอบด้วยแนวทางการพัฒนา ดังนี้ 1) ส่งเสริมให้ครูประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการใช้สื่อดิจิทัลเข้ามาช่วยในการเรียนการสอน และอุปกรณ์การเรียนรู้ที่ทันสมัย 2) ส่งเสริมให้ครูทำงานร่วมกันที่เน้นกระบวนการกลุ่ม เป็นทีมและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการนิเทศและการพัฒนาวิธีการสอน 3) จัดอบรมให้ความรู้ครูในการทำวิจัยในห้องเรียน ซึ่งมีความสำคัญต่อวงการวิชาชีพครูเป็นอย่างยิ่ง  เนื่องจากครูจำเป็นต้องพัฒนาหลักสูตร  วิธีการเรียนการสอน การสร้างแรงจูงใจให้ครูพัฒนาการสอนแก้ไขปัญหาพฤติกรรมให้กับผู้เรียน  เพิ่มสัมฤทธิ์ผลการเรียนและการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้  เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คำสำคัญ: การนิเทศภายในโรงเรียนวัดบางบอน