การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตแสนตอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตแสนตอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร 2) แนวทางการพัฒนาสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา กลุ่มสหวิทยาเขตแสนตอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร ประชากร จำนวน 353 คน กลุ่มตัวอย่าง 186 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นและแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

          ผลการวิจัยพบว่า

1. การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตแสนตอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านสิ่งแวดล้อมทางวิชาการ รองลงมา คือ ด้านสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ และต่ำสุด คือ ด้านสิ่งแวดล้อมทางการบริหารจัดการ
2. แนวทางการพัฒนาสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตแสนตอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร มีพหุแนวทาง สังเคราะห์ได้ดังนี้ 1) ควบคุมดูแลและบำรุงรักษาอาคารเรียน อาคารประกอบ และสิ่งก่อสร้างต่างๆ ให้เป็นไปตามระเบียบและมาตรฐานอยู่เสมอ 2) ตรวจสอบห้องน้ำ/ห้องส้วม และการกำจัดของเสียให้ถูกสุขลักษณะ 3) มีการตกแต่งอาคารสถานที่ และบริเวณโรงเรียน ให้มีความร่มรื่น สวยงาม สะอาด ปลอดภัย 4) มีการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ 5) พัฒนาความพร้อมของนวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน 6) เปิดโอกาสให้นักเรียนและชุมชนเข้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา 7) การกำหนดนโยบายและการวางแผนการพัฒนาสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาอย่างชัดเจน และเหมาะสมกับบริบทท้องถิ่น 8) มีตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผลด้านสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาเพื่อการแก้ไขปรับปรุงหรือพัฒนาต่อไป