การบริหารการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการบริหารการศึกษามีส่วนร่วมในสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม ผลการศึกษาพบว่าการบริหารการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารในสถานศึกษาเป็นหัวใจสำคัญของการส่งเสริมให้สถานศึกษาเกิดประสิทธิภาพในการบริหารตามสถานการณ์ของการเปลี่ยนแปลงของสังคมโดยมีกระบวนการที่สำคัญ คือ การมีส่วนร่วมในการรับรู้ การคิด ศึกษา และค้นคว้า มีส่วนร่วมในการแผนงานการบริหารตลอดถึงการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และมีส่วนร่วมในการควบคุม ติดตาม และประเมินผลการทำงานด้วยหลักพุทธธรรมสำหรับการครองตน คน และงาน ขอยกหลักวุฒิธรรม 4 คือ คบสัตบุรุษ ฟังธรรม คิดไตร่ตรองธรรม และนำไปปฏิบัติให้สอดคล้องกับการปฏิบัติงานตามหน้าที่ของแต่ละแผนกต่อไป