https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jiret_2023 <p><strong>ISSN 2985-1394 (Online)</strong><br />รับตีพิมพ์และเผยแพร่บทความวิจัย (Research Article) และบทความวิชาการ (Academic Article) ในสาขาวิชาที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา การศึกษา การบริหารการศึกษา และสาขาวิชาอื่นๆ ในสหวิทยาการด้านพุทธศาสตร์ ครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ สังคมศาสตร์ โดยมีกลุ่มเป้าหมายคือ คณาจารย์นิสิต และนักวิจัยทุกสถาบัน <br /><br /><strong>การพิจารณาคัดเลือกบทความ<br /></strong>บทความแต่ละบทความที่ตีพิมพ์จะได้รับพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญ (Peer Review) 2 แบบ คือ <br />แบบที่ 1 บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ จะได้รับพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญ อย่างน้อย 2 ท่าน ต่อ 1 บทความ แบบผู้ทรงคุณวุฒิและผู้แต่งไม่ทราบชื่อกันและกัน (Double Blind Peer Review) และได้รับความเห็นชอบจากกองบรรณาธิการก่อนตีพิมพ์<br />แบบที่ 2 บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ จะได้รับพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญ อย่างน้อย 3 ท่าน ต่อ 1 บทความ แบบผู้ทรงคุณวุฒิและผู้แต่งไม่ทราบชื่อกันและกัน (Double Blind Peer Review) และได้รับความเห็นชอบจากกองบรรณาธิการก่อนตีพิมพ์<br /><br />โดยผู้เขียนต้องแจ้งความประสงค์กับทางวารสารในขั้นตอนการส่งบทความ <br />กรณีผู้เขียนไม่แจ้งความประสงค์ ทางวารสารจะถือว่าเลือกแบบที่ 1 เท่านั้น<br /><br /><strong>กำหนดการเผยแพร่บทความ</strong> <br />กำหนดการเผยแพร่บทความ ปีละ 3 ฉบับ ดังนี้<br />ฉบับที่ 1 มกราคม – เมษายน<br />ฉบับที่ 2 พฤษภาคม - สิงหาคม<br />ฉบับที่ 3 กันยายน – ธันวาคม<br /><br /><strong>ภาษาที่รับตีพิมพ์ <br /></strong>รับบทความภาษาไทยและภาษาอังกฤษ<br /><br /><strong>การตีพิมพ์บทความ<br /></strong>บทความที่ส่งมาขอรับการตีพิมพ์จะต้องไม่เคยตีพิมพ์ หรืออยู่ระหว่างการพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อตีพิมพ์ในวารสารอื่น ผู้เขียนบทความจะต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์การเสนอบทความในวารสารอย่างเคร่งครัด โดยอ้างอิงตามรูปแบบของ APA (นาม-ปี) รวมถึงเป็นไปตามหลักเกณฑ์ของวารสารฯ และกำหนดความซ้ำของผลงานด้วยโปรแกรม CopyCat เว็บ Thaijo ไม่เกิน 25% ทั้งนี้ ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารฯ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ โดยไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของวารสารฯ<br /><br /><strong>ค่าธรรมเนียม<br /></strong>ค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความวารสารวิจัยนวัตกรรมการศึกษาและเทคโนโลยี โดยวารสารมีนโยบายในการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์ หลังจากบรรณาธิการพิจารณาความสมบูรณ์ของบทความเบื้องต้นแล้วเท่านั้น (เก็บเพียงครั้งเดียว) มี 2 แบบ ดังนี้<br />แบบที่ 1 ผู้ทรงคุณวุฒิ 2 ท่าน 2,000/บทความ<br />แบบที่ 2 ผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน 3,000/บทความ</p> th-TH วารสารวิจัยนวัตกรรมการศึกษาและเทคโนโลยี 2985-1394 https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jiret_2023/article/view/3918 <p class="0175"><span lang="TH">บทความวิชาการนี้มุ่งนำเสนอการยกระดับสมรรถนะความรอบรู้ทางปัญญาประดิษฐ์ของครูเพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบรายบุคคล เนื่องจากว่า การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีสารสนเทศมีความก้าวกระโดด ส่งผลให้รูปแบบการจัดการศึกษาต้องปรับเปลี่ยนจากการสอนในรูปแบบมาตรฐานเดียวไปสู่การจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อความต้องการเฉพาะบุคคล การพัฒนาสมรรถนะความรอบรู้ทางปัญญาประดิษฐ์จึงเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้บุคลากรทางการศึกษาสามารถบูรณาการเครื่องมืออัจฉริยะเข้ากับการปฏิบัติหน้าที่ในชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการเสริมสร้างสมรรถนะดังกล่าวต้องอาศัยยุทธศาสตร์ที่เป็นระบบ ทั้งการสร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ การขับเคลื่อนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพดิจิทัล และการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเป็นรากฐาน ผลสรุปจากการศึกษาแสดงให้เห็นว่า การที่ครูมีความรอบรู้ทางเทคโนโลยีควบคู่ไปกับธรรมาภิบาลทางข้อมูล จะช่วยส่งเสริมให้เกิดการสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาที่สามารถพัฒนาศักยภาพผู้เรียนรายบุคคลได้อย่างยั่งยืน และเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนมีความแข็งแกร่งในการดำรงชีวิตในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้อย่างแท้จริง</span></p> ศักดิ์โสภณ สุขอ้วน ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิจัยนวัตกรรมการศึกษาและเทคโนโลยี 2026-04-26 2026-04-26 4 1 1 11