สุขภาวะบนฐานความปลอดภัยในโรงเรียนอนุบาล: การเตรียมความพร้อมเด็กต่อสถานการณ์ภัยพิบัติ

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้นำเสนอความเชื่อมโยงระหว่างสุขภาวะ และความปลอดภัยในโรงเรียนอนุบาล เด็กปฐมวัยเป็นกลุ่มที่มีความเปราะบางทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ความรู้สึกปลอดภัย จึงเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการเรียนรู้และพัฒนาการ การจัดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเหมาะสมกับวัย ช่วยส่งเสริมสุขภาวะของเด็ก ลดความเสี่ยงจากอุบัติเหตุและเหตุไม่คาดคิด อีกทั้งยังช่วยเตรียมความพร้อมให้เด็กสามารถรับมือกับสถานการณ์ภัยพิบัติได้อย่างเหมาะสมบทความวิชาการนี้ผู้เขียนนำเสนอประเด็นสำคัญ ได้แก่ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาวะ และความปลอดภัยของเด็กปฐมวัยในมิติด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม สถานการณ์ความปลอดภัย ในโรงเรียนอนุบาลในบริบทปัจจุบัน ประเภทของภัยพิบัติ และเหตุฉุกเฉินที่ส่งผลกระทบต่อเด็กปฐมวัย ตลอดจนแนวทางการจัดสภาพแวดล้อมและการเตรียมความพร้อมเด็กในการรับมือภัยพิบัติอย่างเหมาะสม กับวัย รวมถึงบทบาทความร่วมมือระหว่างครู ผู้ปกครอง ชุมชนในการส่งเสริมสุขภาวะและความปลอดภัย ของเด็ก บทความนี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการบริหารจัดการความปลอดภัย การออกแบบสภาพแวดล้อม และการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมในโรงเรียนอนุบาล เพื่อสนับสนุนการพัฒนาสุขภาวะ เด็กอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน