การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้แบบปรับตัวได้สำหรับผู้เรียนในยุค BANI

RESEARCH AND DEVELOPMENT OF ADAPTIVE LEARNING INNOVATION FOR LEARNING INNOVATION FOR LEARNERS IN THE BANI ERA

ผู้แต่ง

  • ประกิต ไชยธาดา -
  • นิลรัตน์ นวกิจไพฑูรย์ สาขาวิชาวิทยาการทางการศึกษาและการจัดการนวัตกรรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

คำสำคัญ:

การวิจัยและพัฒนา, นวัตกรรมการเรียนรู้, การเรียนรู้แบบปรับตัวได้, ศตวรรษที่ 21, ยุค BANI

บทคัดย่อ

บทความวิชาการฉบับนี้มุ่งนำเสนอแนวคิด ทฤษฎี และกรอบการดำเนินงานวิจัยและพัฒนาที่สามารถประยุกต์ใช้ในการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ปรับตัวได้ และเหมาะสมกับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะในบริบทของโลกยุค BANI ซึ่งมีความเปราะบาง ไม่แน่นอน ซับซ้อน และยากต่อการเข้าใจ บทความได้นำเสนอแนวคิด งานวิจัยและพัฒนาทั้งระดับดั้งเดิมและแนวโน้มใหม่หลังยุคโควิด-19 รวมถึงกรอบแนวคิด นวัตกรรมการเรียนรู้แบบปรับตัวได้ที่ตอบสนองต่อความแตกต่างของผู้เรียน พร้อมทั้งวิเคราะห์งานวิจัยและกรณีศึกษาที่ใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนาในการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ บทความยังเสนอแนวทางเชิงแนวคิดเพื่อพัฒนานวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ได้จริง พร้อมข้อเสนอแนะเชิงวิชาการ และประเด็นที่ควรศึกษาต่อยอด โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้สหวิทยาการ เทคโนโลยี และบริบทการศึกษาที่เปลี่ยนแปลง เพื่อสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ทั้งเชิงทฤษฎีและการใช้จริง

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

12-12-2025

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ

หมวดหมู่