แนวทางการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เพื่อความเป็นเลิศสู่การปฏิบัติ
คำสำคัญ:
การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์, เพื่อความเป็นเลิศ, การนำไปสู่การปฏิบัติบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความสำเร็จของการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาเพื่อความเป็นเลิศสู่การปฏิบัติ 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างความสำเร็จของการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์กับแนวทางการบริหารคุณภาพแบบองค์รวมเพื่อความเป็นเลิศ 3) เพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรคของการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาเพื่อความเป็นเลิศสู่การปฏิบัติ 4) เพื่อทราบถึงแนวทางการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาเพื่อความเป็นเลิศสู่การปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ โดยเป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ บุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จำนวน 333 คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก คือ ผู้บริหารที่มีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย จำนวน 11 ท่าน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความสำเร็จของการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาสู่การปฏิบัติ พบว่า ด้านบริบท ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต อยู่ในระดับมากที่สุด 2) ความสัมพันธ์ระหว่างความสำเร็จของการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์กับแนวทางการบริหารคุณภาพแบบองค์รวมเพื่อความเป็นเลิศในภาพรวม พบว่า มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 และมีความสัมพันธ์ที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติได้ในทิศทางเดียวกัน 3) ปัญหา และอุปสรรคภายในองค์กร พบว่า มีปัญหาการขาดบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญ ปัญหาในเรื่อง การสื่อสารต้องสื่อสารที่ชัดเจน รวมถึงปัญหาการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมและทันสมัยในการทำงาน ในส่วนของการแก้ไขปัญหา ควรมีการวางแผนและการดำเนินการที่ถูกต้อง และปัญหาและอุปสรรค ภายนอกองค์กร พบว่า เกิดการเปลี่ยนแปลงนโยบายของรัฐบาลในเรื่องการสนับสนุนทางการศึกษา รวมถึงการแข่งขันของมหาวิทยาลัยอื่นมีมากขึ้น ในส่วนของการแก้ไขปัญหาการหานักศึกษามาเรียน อาจต้องหาจุดเด่นหรือความแตกต่างทางด้านการเรียนการสอนเพื่อตอบโจทย์ให้กับผู้เรียน เช่น หลักสูตรระยะสั้น พัฒนาศักยภาพนักศึกษาให้เรียนรู้และปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการการพัฒนาเพื่อยกระดับทักษะที่เรามีให้ดีกว่าเดิม และการสร้างทักษะขึ้นมาใหม่ที่จำเป็นต่อการทำงาน 4) แนวทางการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาเพื่อความเป็นเลิศสู่การปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ ด้านภาวะผู้นำ ด้านวางแผน กลยุทธ์ ด้านการให้ความสำคัญกับลูกค้าผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและตลาด และด้านสารสนเทศและการวิเคราะห์
Downloads
เอกสารอ้างอิง
กฤษณ์ รักชาติเจริญ และคณะ. (2559, กรกฎาคม - ธันวาคม). “ปัจจัยชี้วัดความสำเร็จในการขับเคลื่อนมติสมัชชาสุขภาพ.” วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยกรุงเทพ. 15(2).
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2546). การคิดเชิงกลยุทธ์. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: บริษัทซัคเซส มีเดีย จำกัด.
ชำนาญ อยู่แพ, พนายุทธ เชยบาล และสมคิด สร้อยน้ำ. (2562, มกราคม - เมษายน). “รูปแบบการนำยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติในการบริหารจัดการอาชีวศึกษา.” วารสารวไลยอลงกรณ์ ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 9(1).
ดำรงค์ วัฒนา. (2545). คู่มือการจัดทำแผนยุทธศาสตร์สำหรับหน่วยงานภาครัฐ. กรุงเทพ: กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข.
นงณภัทร รุ่งเนย, ดวงหทัย ยอดทอง, เพ็ญแข ดิษฐบรรจง และจินต์ทิพา ศิริกุลวิวัฒน์. (2565, มกราคม - มิถุนายน). “การประเมินผลการดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์ เพื่อมุ่งสู่วิสัยทัศน์ การเป็นสถาบันการศึกษาชั้นนำระดับอาเซียน โดยใช้ CIPP Model.” ราชาวดีสารวิทยาลัย พยาบาลบรมชนนี สุรินทร์. 12(1).
พรรณี เขาแก้ว. (2563). การพัฒนารปูแบบบริหารการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นแบบ บูรณาการกับงานอาชีพโดยใช้หลักการบริหารคุณภาพโดยรวม (TQM). วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. (2564). แผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560-2564) และแผนปฏิบัติการประจำปี 2564. กรุงเทพมหานคร: กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. (2565). รายงานประจำปีและสารสนเทศ2565. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
ยุพิน อังกูรพร. (2564). การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดพะเยา. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยพะเยา.
Kaplan, R.S. and Norton, D.P. (1996). Translating strategy into action The Balanced Scorecard. Harvard Business School Press, Boston: MA.
Tenner, A. R., and Detoro, I. J. (1992). Total Quality Management : There Step to Continuous Improvement. Massachusetts : Addison-Wesley.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
