การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนปางศิลาทองศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

Authors

  • ชนาภา พงษ์หนองพอก มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์

Keywords:

Academic administration

Abstract

This research is a descriptive research. The objectives are to study 1) the academic administration of Pang Sila Thong Suksa School. Under the jurisdiction of the Kamphaeng Phet Secondary Educational Service Area Office. 2) Guidelines for developing academic administration of Pang Sila Thong Suksa School Under the Kamphaeng Phet Secondary Educational Service Area Office The research population is educational institution administrators, government teachers, and temporary teachers, a total of 63 people. The research instrument is an opinion questionnaire. and structured interviews. Statistics used in data analysis are frequency, percentage, mean, and standard deviation. and content analysis

          The results of the research found that 1) Academic administration of Pang Sila Thong Suksa School Under the Kamphaeng Phet Secondary Educational Service Area Office Overall, it was at a high level. 2) Guidelines for developing the academic administration of Pang Sila Thong Suksa School. Under the Kamphaeng Phet Secondary Educational Service Area Office were:, (1) training should be provided to teachers and related persons Use media and learning resources. (2) The curriculum should be prepared with representatives from the basic education institution committee, teachers, parents, and community leaders. and related persons (3) training should be organized for teachers About organizing activity content To be consistent with the interests and aptitudes of the learners. (4) Training should be organized for teachers. Personnel in educational institutions about research (5) Training should be organized for teachers and personnel regarding academic services. (6) Cooperation projects with other social institutions should be organized in various forms. (7) Training should be organized for personnel. Concerning the procurement and development of technological media    

References

กมล ภู่ประเสริฐ. (2547).การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ: เมธีทิปส

กิ่งแก้ว เฟื่องศิลา. (2558).การบริหารงานวิชาการโรงเรียนวัดโพรงมะเดื่อ(ศรีวิทยากร).

การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร,นครปฐม

กุลฑรี พิกุลแกม.(2551).การบริหารงานวิชาการทีส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาขั้น

พื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร.นครปฐม.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์

การเกษตรแห่งประเทศไทย.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2556) คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด

______. (2553) แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2).

กรุงเทพมหานคร: บุ๊ค พอยท์

ธัญดา ยงยศยิ่ง. (2560). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้น

การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา

การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, ยะลา.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ.กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

พัชญ์พิชา จันทา. (2563). แนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี.

พิชัย เสงี่ยมจิตต์. (2542). การบริหารสถาบันเพื่อความเป็นเลิศ. อุบลราชธานี : คณะครุศาสตร สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.

มูนา จารง. (2560) การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะครูผู้สอนในศูนย์

เครือข่ายตลิ่งชัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 (การค้นคว้าอิสระปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา

วิภาดา ธาราศรีสุทธิ. (2550) การจัดและการบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง

วีระพล ไวยมิตรา.(2561).การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวัดโพธิ์ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2.การค้นคว้าอิสระศึกษาศาตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยศิลปากร.

บรรณานุกรม (ต่อ)

สันติบุญภิรมย์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ไทยร่มเกล้า.

สุวดี รุ่งอรุณแสงทองและประเสริฐ อินทร์รักษ์. (2561). การบริหารงานวิชาการของโรงเรียน

บ้านแก่งจอ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.9(1),136-143.

หทัย ศิริพิน. (2558). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการโรงเรียนบ้านกระทุ่มล้ม.

(นครราษฎร์ประสิทธิ์). (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต,มหาวิทยาลัยศิลปากร)

อุทัย บุญประเสริฐ. (2545). การบริหารจัดการสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐาน.กรุงเทพมหานคร: คณะครุศาสตรจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

Barnett Ronald , "The Ideal of Academic Administration 2006," available

from:http//intersciencewiley.com/doi/10.1111/j.14679752.1993.tb00654.x/abstract.

Chester, N.M. (1996). An Introduction to School Administration : Selected reading.

New York : McMillan Company.

Glenn J. Ross, "Curriculum Deverlopment in Junior/Community College. The“State-

of- the-Art” as View by the Arcade Affaice Office,"available from : http//Ericae.

Net/ericelb/ED/88710. Html

Grossman, Tabitha. “State Policies to Improve Teacher Professional Deverlopment,”

NGA Center for Best Practices 44, 7 (October 2009) : Abstract.

Goodhart, W. H. (1991). “The Instrumental and Expressive Characteristics of Public

Secondary Schools and Effectiveness”,Dissertation Abstracts International,51(8) : 2214–A

Joseph Michael, Buzzi, “The Relationship of school Effectiveness to Selected

Dimensions of Principal” Instructional Leadership in Elementary school in the

StateofConnecticut.”.[Online](Available:15March2012,fromhttp://www.thapra.lib.su.ac .th/objects/thesis/fulltext/

Pantelides Judy, “An Exploration of the Relationship Between Specific Instructional

Leadership Behaviors of Elementary Princpals and Student Achievement

. 2012” snamcn/Aroon_Uamkrua/Fulltext.pdf

Spirito, J.P. (1990). The instructional leadership behaviors of principals in middle

school in California and the impact of their implementation of academic achievement. Dissertation Abstracts International, 51(12), 3986-A

Downloads

Published

2025-09-30

How to Cite

พงษ์หนองพอก ช. (2025). การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนปางศิลาทองศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร. Journal of the Graduate arts Club, 3(3). retrieved from https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jotgac/article/view/911