Management according to the principles of good governance of school administrators in the district group Pluak Daeng under the Rayong Primary Educational Service Area Office 1
Keywords:
หลักธรรมาภิบาล, การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลAbstract
This research aims to study 1) Management according to the principles of good governance of school administrators in the district group Pluak Daeng under the Rayong Primary Educational Service Area Office 1 and 2) guidelines for developing administration according to the principles of good governance of school administrators in Pluak Daeng District. Under the Rayong Primary Educational Service Area Office, Area 1. The research population was teachers in schools in Pluak Daeng District. Under the jurisdiction of the Rayong Primary Educational Service Area Office, Area 1, there were 417 people. Sample group: 201 people. The research tools were an opinion questionnaire and a structured interview. Statistics used in data analysis include frequency, percentage, mean, standard deviation. and content analysis
The research results found that
- 1. Management according to the principles of good governance of school administrators in the district group Pluak Daeng, under the Rayong Primary Educational Service Area Office 1 the overall level was at a high level. When considering each aspect, it was found that it was at a high level in every aspect. Ordered from highest to lowest as follows: Value principle, Principles of transparency.
- Guidelines for developing management according to the principles of good governance of school administrators in Pluak Daeng District Under the Rayong Primary Educational Service Area Office, Area 1 There are many approaches as follows: (1) Prepare a local development plan. To use as a framework and direction for operations. and set a budget to support to organize various projects. (2) Organize legal training. (3) Organize training to increase knowledge Prepare a manual on morality and ethics for teachers and educational personnel. (4) Organize training to provide knowledge regarding parcel work. and (5) Project to develop the potential of teachers and educational personnel.
References
กมลพรรณ พึ่งดวง. (2560). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลกับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร.วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ
ธนบุรี.
จิรวรรณ มีภูมิ. (2564). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาตรัง เขต 2. สารนิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการ บริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
จุติพร คงสุวรรณ. (2564). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายสถานศึกษา สี่เมืองสัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 2. สารนิพนธ์. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ฐาปณิตา สว่างศรี. (2565). แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารจัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ดาวประกาย กุลวงค์. (2563). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียน
ทุ่งฝน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. การศึกษาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น.
เทอดเกียรติ ทองดอนพุ่ม. (2562). แนวทางการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของ สำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3.การศึกษาครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย.
นิยม รัชตะวัฒน์วินัย. (2560). แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักธรรมาภิบาลในโรงเรียน
มัธยมศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดนครสวรรค์. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาพุทธ บริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ปัทมาพร ฉายชัยภูมิ. (2566). แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พศวัต สาระอาวาส. (2564).การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนพระราชทานขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ภัทราวรรณ ปริมิตร. (2566). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)ในกลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตสุดถิ่นไทย.การศึกษาค้นคว้าปริญญา การศึกษา มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยพะเยา.
ภารดี เหมะ. (2565). แนวทางการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วารสาร ปีที่ 16 ฉบับที่ 1 มกราคม - เมษายน 2565.
ยุวดี ประกอบแสง. (2560). การศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ในสหวิทยาเขตราชนครินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. สารนิพนธ์ กศ.ม. การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
รายการอ้างอิง (ต่อ)
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมือง.
ในราช กิจจานุเบกษา. เล่ม 120, ตอนที่ 100 ก, 2546.
วราภรณ์ อำไพ. (2561). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนในสหวิทยาเขต
ชลบุรี 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18.งานนิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
วิไลวัลย์ พรหมมา.(2562). การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21.วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สถาบันดำรงราชานุภาพ. (2557). การประเมินระดับความสำเร็จของการพัฒนาองค์การตาม หลักธรรมาภิบาลของสำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย. โดยสถาบันดำรงราชานุภาพ. ร่วมกับ กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร. สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย.
สถาบันพระปกเกล้า. (2558). ตัวชี้วัดธรรมาภิบาล. กรุงเทพฯ : สถาบันพระปกเกล้า.
สภาพัฒนาการเมือง. (2560). คณะกรรมการธรรมาภิบาลทางการเมืองและการบริหาร สภาพัฒนาการเมือง. (2556). ถอดบทเรียนการเสริมสร้างธรรมาภิบาลในทองถิ่น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพคณะรัฐมนตรี.
สาลี่ ประทุมวงศ์. (2560). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาใน
เขตอำเภอเมือง จังหวัดระยอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18.งาน นิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. (2565).แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
(2566-2570). สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. ระยอง:สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (ก.พ.ร.). (2555). หลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์คณะรัฐมนตรี.
อารีรัตน์ สมบูรณ์. (2560). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลในโรงเรียนบึงศรีราชาพิทยาคม
อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี.งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย บูรพา.
อำนาจ เผือกบริสุทธิ์. (2560). หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนบางเสาธง
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2.งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
Cronbach, Lee J.(1978). Essentials of Psychological Testing, 3rded.New York : Haper & Row Publisher.
John W. Best. (1970). Research in Education. 3rded. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice Hall, Inc.
Likert, Rensis. (1961). New Pattems of Management. New York : Mc-Geaw Hall Book Compang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of the Graduate arts Club
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
