MOTIVATION TO WORK OF TEACHERS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE BANGKOK 1

Authors

  • สรากร บุญกิจเจริญ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคะเนย์

Keywords:

Motivation to work, The Secondary Educational Service Area Office Bangkok 1, group 1

Abstract

The objectives of this research were to study and find the ways to develop the work motivation of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 1. The samples were 91 teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 1, group 1. Moreover, the research instruments consisted of 5 level evaluation scale questionnaire and structured interview, the overall confidence value at 0.97. Statistics used in data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis.

The research results were 1. The work motivation of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 1 was overall at a high level. When considering each aspect, the highest average was the aspect of success, the next average was nature of work, and the lowest average was the opportunity to receive advancement in the future. 2. Guidelines for developing work motivation of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 1, found that there were many approaches according to the recommendations of experts. The researcher has brought development guidelines and synthesized them into projects to develop the organization : 1) Project to develop an environment conducive to learning which synthesized from the guidelines of experts who have the same direction, 2) Project to promote the potential of teachers and educational personnel to develop into professional teachers, 3) Project to study at various learning resources, 4) Project to develop increasing academic seminars, and 5)Project to build morale and encouragement for personnel in educational institutions.

References

ฉัตรชัย แทนทอง. (2561). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี สังกัด องค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี. งานนิพนธ์นี้ เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยบูรพา.

นิติยา แสนอุบล. (2560). แรงจูงใจในกากรปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มโรงเรียนศรีราชา 1 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.

บุษบา เชิดชู. (2556). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอําเภอขลุงจังหวัดจันทบุรี. ปริญญานิพนธ์การศึกษาตามหลักสูตรหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์. (2564). การบริหารเชิงกลยุทธ์. พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ: พัฒนศึกษา.

ศิริวรรณ อินทสโร. (2560). แนวทางการเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย หาดใหญ่, สงขลา.

อริญชญา วงศ์ใหญ่. (2558). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ จังหวัดเชียงใหม่.การค้นคว้าอิสระตามหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: วิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพ.

อิสริยา รัฐกิจวิจารณ์ ณ นคร. (2557). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 17 (จันทบุรี-ตราด). วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐประศาสนศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการภาครัฐและเอกชน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา

Cronbach, Lee J. (1971). Essentials of psychological testing. 4th ed. New York:

Harper & Row Publishers.

Herzberg, F. (1959). Federick; Mausner, Bernard; and Synderman, Block the

Motivation to Work. New York: John Willey.

(2) spring 2009.

Likert, Rensis. (1961). New Pattern of Management. New York : McGraw-Hill

Taro Yamane. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: New York: Harper & Row.

Downloads

Published

2024-06-20

How to Cite

บุญกิจเจริญ ส. (2024). MOTIVATION TO WORK OF TEACHERS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE BANGKOK 1. Journal of the Graduate arts Club, 2(2). retrieved from https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jotgac/article/view/538