The Internal Supervision of Schools under the Office of Don Mueang District Bangkok Metropolitan Administration
Keywords:
Keywords : The Internal Supervision of Schools, The Don Mueang District Office BangkokAbstract
The purpose of this research were to study The Internal Supervision of Schools under the Office of Don Mueang District Bangkok Metropolitan Administration. The objectives were to study 1) To study the supervision operations within schools under the Don Mueang District Office Bangkok and 2) to be a guideline for the development of supervision within schools under the Don Mueang District Office Bangkok.It is a descriptive research. The sample group consisted of schools under the Don Mueang District Office. Bangkok, 6 theaters. The sample consisted of 204 Director and teachers in schools under the Don Mueang District Office Bangkok by using Krejcie & Morgan to define the sample size. The research tools were questionnaires and interview forms.Statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation and content analysis. Use Content Analysis.
The results showed that
1.Supervision operations within the school of administrators and teachers Overall is average. at a high level in every aspect When considering each side, it was found that were at a high level in all aspects, sorted from the highest to the lowest as follows: Planning and setting alternatives internal supervision in terms of education, current conditions, problems and needs internal supervision operations the creation of media tools and development of internal supervision and evaluation and internal supervision reports
2.Guidelines for the development of supervision within the school Under the Don Mueang District Office Bangkok from the opinions of the same 3 experts as follows: 1) The Internal Supervision of Schools project 2) Workshop project on “Media creation Innovative for Teaching and Learning Efficiency” 3) Professional Learning Community project (PLC)
References
กัลยา เวียงนนท์. (2556). ความพึงพอใจของครูผู้สอนต่อการนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1. สารนิพนธ์ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์. (2551). การบริหารงานวิชาการและการนิเทศภายในสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 5.
ปัตตานี : ฝ่ายเทคโนโลยีทางการศึกษา สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขต
ปัตตานี.
ณรงค์ชัย ศรีศศลักษณ์. (2553). การนิเทศในโรงเรียนกลุ่มบางเลน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม
เขต 2 . การค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ยุพิน ยืนยง. (2553). การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบหลากหลายวิธีการ เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพการวิจัย
ในชั้นเรียนของครู เขตการศึกษา 5 อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาหลัสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รังสรรค์ คุ้มตระกูล. (2551). ความต้องการนิเทศภายในของครูผู้สอน อำเภอแก่งหางแมว สำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ศิริรัตน์ ชุมสาย ณ อยุธยา. (2555). การดำเนินงานนิเทศภายในของโรงเรียนศรีธนาพณิชยการเทคโนโลยี
เชียงใหม่. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น.
ศรีสุดา แสงพันธ์. (2550). ผลการใช้การนิเทศภายในแบบเพื่อนช่วยเพื่อนที่มีต่อคุณภาพการจัดกิจกรรม
การเรียนการสอนของครูปฐมวัย. ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิตสาขาการศึกษาปฐมวัย
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ศุภิสรา แพนสง. (2552 ). ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการนิเทศภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาชัยนาท. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร
การศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุดใจ ท้าวประสิทธิ์. (2552) . การศึกษาบทบาทการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขา
การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล.
สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร. (2540). คู่มือการนิเทศภายในโรงเรียน. กรุงเทพ ฯ : สำนักการศึกษา
กรุงเทพมหานคร.
อัมพรกัญ บัวครอง. (2553). การนิเทศการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนแกนนำการจัดการเรียนร่วม สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. การค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
เอกชัย เปี้ยอุ๊ด. (2551). การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนทุ่งอุดมวิทยา จังหวัดลำปาง. วิทยานิพนธ์ปริญญา
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of the Graduate arts Club

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.