การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอในจังหวัดกาญจนบุรี
คำสำคัญ:
การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอในจังหวัดกาญจนบุรี 2) ศึกษาแนวทางการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอในจังหวัดกาญจนบุรี ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการที่ปฏิบัติงานในศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอในจังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 130 คน เครื่องมือวิจัยได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็น และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า :
- การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอในจังหวัดกาญจนบุรี พบว่า โดยรวมค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านการบริหารวิชาการ รองลงมาคือด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงานงบประมาณ และต่ำสุดคือด้านการบริหารงานทั่วไป
- แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอในจังหวัดกาญจนบุรี ดังนี้ 1) ต้องสร้างแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษาและประสานแหล่งเรียนรู้ภายนอกสถานศึกษาที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน 2) จัดในรูปของสมาชิกกองทุนให้มีการถือหุ้นตามความสมัครใจที่จะซื้อหุ้นในขั้นต่ำของกองทุนสวัสดิการภายในสถานศึกษา 3) ผู้บริหารให้การสนับสนุนและจัดโครงการให้ครูเข้าสู่วิทยฐานะและขอเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น อย่างต่อเนื่อง 4) แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินการใช้อาคารสถานที่ และการจัดสภาพแวดล้อมในทุกภาคการศึกษา
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ :
ผู้แต่ง.
กันติศา ศรธนู(2561). วิจัยเรื่อง การบริหารงานของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายโพธารามที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 (ตุลาคม – ธันวาคม 2561) หน้า 281-299.
ตฤณชาติ ซึงพานิช (2562) วิจัยเรื่อง แนวทางการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนมัธยมฐานบินกำแพงแสน วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีที 10 ฉบับที่ 1 (มกราคม – มิถุนายน 2562) หน้า 215-227.
เทพนม เมืองแมน, และสวิง สุวรรณ. (2540). พฤติกรรมองค์กร. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2542). จิตวิทยาการบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ : สหมิตรออฟเซท. (2546). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : สหมิตรออฟเซ็ท.
เพ็ญพร แก้วมาก(2563 ). วิจัยเรื่อง การบริหารสถานศึกษาของโรงเรียนนานาชาติไทย-จีน ในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. วารสารวิจัยรำไพพรรณี ปีที่ 14 ฉบับที่ 3 เดือนกันยายน - ธันวาคม 2563 หน้า 186-192.
รัชนีวรรณ ช้างวงศ์. (2543). พฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด
สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอสระแก้ว. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. (การ
บริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
รุจิรา วรยะหรญไพบลย์(2559) วิจัยเรื่อง สภาพและแนวทางการพัฒนาการบิรหารโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอเก้าเลี้ยว จังหวัดนครสวรรค์ สังกัดสำนกงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. SOUTHEAST BANGKOK JOURNAL Vol.2 No.2 July - December 2016 หน้า 79-94.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2545). การบริหาร : หลักการ ทฤษฎีและประเด็นทางการศึกษา. กรุงเทพฯ :
ทิพยวิสุทธิ์ .
วิไล ธนวิวัฒน์ . (2541). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริ หารโรงเรียนเอกชนระดับก่อน
ประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหาร
การศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, กรุงเทพฯ
ศิริวรรณ เสรีรัตน์ , และคณะ. (2545). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ : ศูนย์ส่งเสริมกรุงเทพฯ
ศรัญญา พรมสัน (2561 น.245) วิจัยเรื่อง แนวทางการพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนเบญจมราชูทิศ ราชบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 (กรกฎาคม – กันยายน 2561) หน้า 240-246
โสธิยา ม่วงจาบ(2563) วิจัยเรื่อง แนวทางการบริหารงานวิชาการโรงเรียนวัดเขารักษ์ วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีที 11 ฉบับที่ 1 (มกราคม – มิถุนายน 2563) หน้า 67-81.
สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2544). ปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พุทธศักราช 2542. กรุงเทพฯ : ผู้แต่ง.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2550). สอนคุณธรรมอย่างไรให้ธำรงสามัคคี. กรุงเทพฯ :
ผู้แต่ง.
สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคลและนิติการ สพฐ. (2561). คู่มือการปฏิบัติงานของข้าราชการ และบุคลากรทางการศึกษา รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : ผู้แต่ง.
สุนันท์ รุ่งอรุณแสงทอง. (2561). การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดประสิทธิภาพ. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (สาขาการบริหารการศึกษา) : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ภาษาต่างประเทศ
Betsy,2019,p1-13 Betsy. New Waves-Educational Research and Development
Journal , v22 n1 p1-13 Aug 2019. Based on the 21st century's framework from the Singapore's
Craig A.Talmage,2015,p223-249 Captivating Lifelong Learners in the Third Age: Lessons Learned from a University-Based Institute. Adult Education Quarterly,65
David W.Drewery,2020,p567-580 Robert Sproule, T. Judene Pretti. Abstract.
Hodgson. (1969). Public administration. Toronto : McGraw-Hill.
Hoy, W.K, & Miskel, C.G. (2001). Education and administration. New York : University of Michigan.
Hoy, W.K, & Miskel, C.G. (2001). Education and administration. Michigau : University of Michigan.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารชมรมบัณฑิตศิลป์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
