การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1

ผู้แต่ง

  • พิมลพัทธ์ ปริเพ็ง -

คำสำคัญ:

การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 1 และ 2) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 จำนวน 196 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามความคิดเห็นและแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่  ความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ การวิเคราะห์เนื้อหา        

ผลการวิจัยพบว่า 

1) การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 1  โดยรวมค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการบริหารงานตามหลักความโปร่งใส รองลงมา คือ ด้านการบริหารงานตามหลักความคุ้มค่า และต่ำสุด คือ ด้านการบริหารงานตามหลักนิติธรรม

2) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 1 มีแนวทาง ดังต่อไปนี้ 1) ผู้บริหารมีการบริหารงานวิชาการที่ชัดเจนและเป็นไปตามหลักสูตรท้องถิ่น 2) ผู้บริหารมีการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และมีการส่งเสริมครูและนักเรียนให้ได้รับการพัฒนา 3) ผู้บริหารเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและนักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการตรวจสอบด้านต่างๆ 4) ผู้บริหารจัดทำนโยบายและแผนพัฒนาโรงเรียน 5) ผู้บริหารบริหารงานได้ตามเป้าหมาย                  6) ผู้บริหารให้ความสำคัญกับการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด

เอกสารอ้างอิง

กลอยใจ ชวนศรีไพบูลย์. (2558). สุขภาพองค์การของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1.วิทยานิพนธ์

ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.

ขวัญใจ ป้อมพระเดช. (2556). การศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. วิทยานิพนธ์ ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการ

บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.

ชาญชัย อาจินสมาจาร. (2560). การบริหารการศึกษาและทรัพยากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สถาบันเพื่อ

ความก้าวหน้าทางวิชาการ.

ทิพาวดีเมฆสวรรค์. (2558). สามประสานในการบริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี. นานา ทัศนะว่าด้วยการ

บริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี. นนทบุรี: สำนักคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.

นงนุช สุริวงค์. (2558). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพองค์การกับประสิทธิผลของสถานศึกษาเอกชน

ในจังหวัดพิจิตร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา สถาบันราชภัฏ

นครสวรรค์.

พรรณีแดงเครือ. (2559). พฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 1. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการ

บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเพชรบุรี.

อรัญญา สารีโพธิ์. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพองค์การของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาหนองคาย. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชา การบริหารการศึกษา สถาบันราชภัฏ

อุดรธานี.

อัจฉรา พวงศุภวิวัฒน์. (2557). สุขภาพองค์การของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา

จังหวัดสุพรรณบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชา การบริหารการศึกษา สถาบันราชภัฏ

นครปฐม.

อานันท์ ปันยารชุน. (2556). ธรรมาภิบาลในภาคธุรกิจ. นานาทัศนะว่าด้วยการบริหารกิจการ บ้านเมืองและ

สังคมที่ดี. นนทบุรี:

Ahmad, Aieman AL-OMARI. (2012). Organizational Health at Jordanian Secondary Schools.

Faculty of Educational Sciences, Department of Educational Foundations and

Administration. Zarga: Hashemite University, 85-101.

Cronbach, Lee J.(1978). Essentials of Psychological Testing, 3rded.New York : Haper & Row

Publisher.

John W. Best. (1970). Research in Education. 3rded. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice

Hall, Inc.

Likert, Rensis. (1961). New Pattems of Management. New York : Mc-Geaw Hall Book

Compang.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

06/30/2025

รูปแบบการอ้างอิง

ปริเพ็ง พ. (2025). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 . วารสารชมรมบัณฑิตศิลป์, 3(2). สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jotgac/article/view/870

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย