การบริหารงานบุคลากรตามหลักสังควัตถุของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 23 เขตบางกะปิ สังกัดกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารงานบุคลากรตามหลักสังควัตถุของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 23 เขตบางกะปิ สังกัดกรุงเทพมหานคร 2) แนวทางการบริหารงานบุคลากรตามหลักสังควัตถุของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 23 เขตบางกะปิ สังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่าง คือ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 23 เขตบางกะปิ สังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 175 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถาม คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการวิจับพบว่า 1) การบริหารงานบุคลากรตามหลักสังควัตถุของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 23 เขตบางกะปิ สังกัดกรุงเทพมหานคร ค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) แนวทางการการบริหารงานบุคลากรตามหลักสังควัตถุของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 23 เขตบางกะปิ สังกัดกรุงเทพมหานครมี 6 แนวทาง ประกอบด้วย 1) ผู้บริหารเปิดโอกาสให้ครูและบุคลากรมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น มีส่วนร่วมวางแผน และตัดสินใจ ในการทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ 2) ผู้บริหารสร้างบรรยากาศในการประชุมโดยใช้กระบวนการประชาธิปไตย ให้ครูและบุคลากรได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็น เพื่อลดปัญหาความขัดแย้งและก่อให้เกิดการยอมรับการตัดสินใจในการทำงานร่วมกัน 3) ผู้บริหารมีการมอบหมายงานให้ตรงกับความรู้ ความสามารถ มีการกำหนดหน้าที่รับผิดชอบให้ชัดเจนเท่าเทียม 4) ผู้บริหารมีการยกย่องเชิดชูเกียรติครู มอบเกียรติบัตรให้กับครูเนื่องในโอกาสต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมในการอบรมสัมมนาและการจัดการเรียนการสอน 5) ผู้บริหารร่วมแก้ปัญหาเมื่อเกิดข้อผิดพลาด มีการให้รางวัล กล่าวชมเชย และขอบคุณด้วยความจริงใจ คอยติดตามให้การช่วยเหลือการดำเนินงานอย่างใกล้ชิด 6) ผู้บริหารประสานงานและวางแผนงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องเพื่อให้เป็นประโยชน์โดยรวมของการบริหารสถานศึกษา