การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1
คำสำคัญ:
การบริหารงานวิชาการบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 1 2) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ประชากรในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ข้าราชการครู จำนวน 57 คน ครูอัตราจ้างชั่วคราว จำนวน 4 คน รวมทั้งสิ้น 63 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความคิดเห็น และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
- การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 มีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการนิเทศการศึกษา มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือ ด้านการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา และต่ำที่สุด คือ ด้านการพัฒนาหรือการดำเนินการเกี่ยวกับการให้ความเห็น การพัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น
- แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 คือ (1) สถานศึกษาควรจัดฝึกอบรมให้กับครู ผู้ปกครอง และบุคคลที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับการใช้สื่อและแหล่งการเรียนรู้ (2) สถานศึกษาควรแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรโดยมีตัวแทนจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครู ผู้ปกครองผู้นำชุมชน และบุคคลที่เกี่ยวข้อง (3) สถานศึกษาควรจัดฝึกอบรมให้กับครู เกี่ยวกับการจัดเนื้อหาสาระกิจกรรม ให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด ของผู้เรียน (4) สถานศึกษาควรจัดฝึกอบรมให้กับครู บุคลากรในสถานศึกษา เกี่ยวกับการวิจัย อย่างต่อเนื่อง (5) สถานศึกษาควรจัดฝึกอบรมให้กับครู บุคลากร เกี่ยวกับการให้บริการด้านวิชาการ อย่างต่อเนื่อง (6) สถานศึกษาควรจัดทำโครงการความร่วมมือกับสถาบันสังคมอื่น ๆ ในรูปแบบต่าง ๆ (7) สถานศึกษาควรจัดฝึกอบรมให้กับบุคลากร เกี่ยวกับการจัดหา พัฒนา สื่อ เทคโนโลยี
เอกสารอ้างอิง
กมล ภูประเสริฐ. (2547).การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. พิมพครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ: เมธีทิปส
กิ่งแก้ว เฟื่องศิลา. (2558).การบริหารงานวิชาการโรงเรียนวัดโพรงมะเดื่อ(ศรีวิทยากร).
การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร,นครปฐม
กุลฑรี พิกุลแกม.(2551).การบริหารงานวิชาการทีส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาขั้น
พื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร.นครปฐม.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์
การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2556) คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด
______. (2553) แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2).
กรุงเทพมหานคร: บุ๊ค พอยท์
ธัญดา ยงยศยิ่ง. (2560). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้น
การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา
การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, ยะลา.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ.กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
พัชญ์พิชา จันทา. (2563). แนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี.
พิชัย เสงี่ยมจิตต์. (2542). การบริหารสถาบันเพื่อความเป็นเลิศ. อุบลราชธานี : คณะครุศาสตร สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.
มูนา จารง. (2560) การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะครูผู้สอนในศูนย์
เครือข่ายตลิ่งชัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 (การค้นคว้าอิสระปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา
วิภาดา ธาราศรีสุทธิ. (2550) การจัดและการบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วีระพล ไวยมิตรา.(2561).การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวัดโพธิ์ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2.การค้นคว้าอิสระศึกษาศาตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สันติบุญภิรมย์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ไทยร่มเกล้า.
สุวดี รุ่งอรุณแสงทองและประเสริฐ อินทร์รักษ์. (2561). การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านแก่งจอ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.9(1),136-143.
หทัย ศิริพิน. (2558). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการโรงเรียนบ้านกระทุ่มล้ม.
(นครราษฎร์ประสิทธิ์). (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต,มหาวิทยาลัยศิลปากร)
อุทัย บุญประเสริฐ. (2545). การบริหารจัดการสถานศึกษาโดยใชโรงเรียนเปนฐาน.กรุงเทพมหานคร: คณะครุศาสตรจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
Barnett Ronald , "The Ideal of Academic Administration 2006," available
from: http//intersciencewiley.com/doi/10.1111/j.14679752. 1993.tb00654.x/abstract.
Chester, N.M. (1996). An Introduction to School Administration : Selected reading.
New York : McMillan Company.
Glenn J. Ross, "Curriculum Development in Junior/Community College. The“State-
of- the-Art” as View by the Arcade Affaice Office, “available from : http//Ericae.
Net/ericelb/ED/88710. Html
Grossman, Tabitha. “State Policies to Improve Teacher Professional Deverlopment,”
NGA Center for Best Practices 44, 7 (October 2009) : Abstract.
Goodhart, W. H. (1991). “The Instrumental and Expressive Characteristics of Public
Secondary Schools and Effectiveness”,Dissertation Abstracts International,51(8) : 2214–A
Joseph Michael, Buzzi, “The Relationship of school Effectiveness to Selected
Dimensions of Principal” Instructional Leadership in Elementary school in the
StateofConnecticut.”.[Online](Available:15March2012,fromhttp://www.thapra.lib.su.ac .th/objects/thesis/fulltext/
Pantelides Judy, “An Exploration of the Relationship Between Specific Instructional
Leadership Behaviors of Elementary Princpals and Student Achievement
. 2012” snamcn/Aroon_Uamkrua/Fulltext.pdf
Spirito, J.P. (1990). The instructional leadership behaviors of principals in middle
school in California and the impact of their implementation of academic achievement. Dissertation Abstracts International, 51(12), 3986-A
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารชมรมบัณฑิตศิลป์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
