การนิเทศภายในของโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการนิเทศภายในของโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพการนิเทศภายในของโรงเรียนนวมินทราชินูทิศสวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สมุทรปราการ 2) แนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในของโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครู จำนวน 130 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า

1. ผลการศึกษาสภาพการนิเทศภายในโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิยาลัย สมุทรปราการโดยรวมค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการพัฒนาหลักสูตร รองลงมา คือ ด้านการพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม และต่ำที่สุดคือ ด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน

1. ผลการศึกษาแนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัยสมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ มีพหุแนวทาง ดังต่อไปนี้ (1) จัดโครงการแลกเปลี่ยนครูระหว่างโรงเรียน (2) การสนับสนุนให้เข้าร่วมกิจกรรมวิชาการ (3) ส่งเสริมการทำงานกลุ่มและการเรียนรู้ร่วมกัน (4) สร้างกระบวนการสำหรับการประเมินผล  (5) การจัดเก็บข้อมูล