การดำเนินงานการนิเทศภายในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การดำเนินงานการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร  เขต 1  2) หาแนวทางการดำเนินงานการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร  เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ                     ครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 จำนวน 214 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป ทางคอมพิวเตอร์ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า 1) การดำเนินงานการนิเทศภายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่ 5              มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการประเมินผลและรายงานผล รองลงมา คือ ด้านที่ 4  การปฏิบัติการนิเทศภายใน  และต่ำสุด คือ ด้านที่ 3 การสร้างสื่อและเครื่องมือการนิเทศ  2) แนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1  ดังนี้ 1) ควรมีการแลกเปลี่ยนระดมความคิดเพื่อวิเคราะห์หาสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นและความต้องการพัฒนา 2) ควรมีการประชุมวางแผนการนิเทศเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจร่วมกัน 3) ควรมีการเปิดโอกาสให้ผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศมีส่วนร่วมในการออกแบบสื่อและเครื่องมือ 4) ควรมีการรับฟังความคิดเห็นของผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศในการดำเนินการนิเทศภายใน  5) ควรมีการนำผลการนิเทศที่เป็นปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะไปพัฒนาการนิเทศในครั้งต่อไป