การนิเทศภายในโรงเรียนของกลุ่มโรงเรียนบางเลนใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาการนิเทศภายในโรงเรียนของกลุ่มโรงเรียนบางเลนใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนของกลุ่มโรงเรียนบางเลนใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2 ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารและครูในกลุ่มโรงเรียนบางเลนใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 จาก 8 โรงเรียน จำนวน 111 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้จากการประมาณค่าขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางเครซี่และมอร์แกนได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 92 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย              ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. การนิเทศภายในโรงเรียนของกลุ่มโรงเรียนบางเลนใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2 โดยรวมค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการจัดสรรทรัพยากร รองลงมาคือ ด้านการจัดลำดับความสำคัญของงาน และค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านการออกแบบวิธีการทำงาน
2. แนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนของกลุ่มโรงเรียนบางเลนใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2 ดังต่อไปนี้ 1) ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลบริบทของท้องถิ่น จุดเด่นและความต้องการของท้องถิ่น 2) ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม และข้อมูลของโรงเรียนเพื่อเป็นทิศทางในการพัฒนา 3) พัฒนาแบบประเมินให้สอดคล้องกับหลักสูตรแต่ละระดับโดยเฉพาะอย่างยิ่งระดับปฐมวัยควรเน้นการประเมินด้านพัฒนาการแบบองค์รวมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา 4) คัดเลือกบุคลากรที่มีความสามารถและมีทักษะด้านการนิเทศ 5) ส่งเสริมให้มีการสนทนาหลังการนิเทศเชิงบวกที่เน้นการสะท้อนความคิดร่วมกัน 6) ประเมินความพึงพอใจและผลกระทบของการนิเทศจากครูผู้สอน เพื่อปรับปรุงแนวทางนิเทศให้เหมาะสมและเกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงพฤติกรรมหรือผลสัมฤทธิ์อย่างแท้จริง