การบริหารกิจกรรมเสริมหลักสูตรและกิจกรรมนักเรียน ให้เกิดการพัฒนาทักษะชีวิต

Main Article Content

วารี โศกเตี้ย
พระสุรชัย สุรชโย
อรุณรัตน์ วิไลรัตนกุล
ศิริ สุดสังข์

บทคัดย่อ

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นหัวใจของการนำผู้เรียนไปสู่จุดหมายของหลักสูตรผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้ได้ดีเพียงใดขึ้นอยู่กับกิจกรรมการเรียนการสอนของผู้สอนเป็นสำคัญ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนต้องจัดให้สอดคล้องกับหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตรปัจจุบันที่เน้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางที่เน้นผู้เรียน และการเรียนรู้แบบกระบวนการแก้ปัญหา การเรียนรูปแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน การเรียนรู้แบบสร้างองค์ความรู้ การเรียนรู้แบบโครงงาน การเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ การเรียนรู้แบบบูรณาการสู่พหุปัญญา ตลอดถึงการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในสถานที่ต่างๆ

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
โศกเตี้ย ว., สุรชโย พ., วิไลรัตนกุล อ., & สุดสังข์ ศ. (2024). การบริหารกิจกรรมเสริมหลักสูตรและกิจกรรมนักเรียน ให้เกิดการพัฒนาทักษะชีวิต. วารสารวิจัยนวัตกรรมการศึกษาและเทคโนโลยี, 2(1), 15–24. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jiret_2023/article/view/862
ประเภทบทความ
Articles