การเสริมทักษะและเทคนิคการสอนสำหรับพระสอนศีลธรรมในยุคปัญญาประดิษฐ์

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเสริมความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความรู้และการออกแบบการสอน 2) เพื่อสร้างทักษะการสอนสำหรับพระสอนศีลธรรมในยุคปัญญาประดิษฐ์ สาระความรู้ประกอบด้วยจัดการความรู้ การถ่ายทอด การออกแบบการสอน ทักษะสำคัญและเทคนิคการสอน สื่อการสอนสำหรับพระสอนศีลธรรมที่มีหน้าที่ให้ความรู้และสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในยุคปัญญาประดิษฐ์ ดังนั้นต้องมีฐานความรู้ที่สามารถถ่ายทอดได้ การออกแบบการสอนเป็น  สร้างทักษะสำคัญต่อการเรียนรู้กับการพัฒนาตนเองในยุคปัญญาประดิษฐ์ ศึกษาเทคนิคการสอน สำหรับพระสอนศีลธรรมควรตอบสนองการศึกษาให้เป็นไปตามแผนการศึกษาของชาติ คือ พัฒนาคน พัฒนาสังคมที่เน้นการมีส่วนร่วม การมุ่งเน้นปัจจัยสำคัญ เช่น การพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเยาวชนไทย ซึ่งส่งผลให้การจัดการศึกษาในอนาคตที่ต้องเปลี่ยนบทบาทจากผู้ให้มาเป็นผู้กำกับดูแลและให้คำปรึกษาการสืบค้นข้อมูลการใช้ข้อมูลที่เหมาะสม สังคมจะปรับตัวตามเทคโนโลยีการศึกษาในอนาคตจึงต้องเปลี่ยนแปลงพลิกผันตามนวัตกรรมที่เกิดขึ้น จากเทคโนโลยีดิจิทัลเป็นฐานการเรียนรู้ใหม่ที่ใหญ่มาก เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ สร้างกิจกรรมในชีวิตประจำวันที่มากขึ้น การที่จะใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่มีประสิทธิภาพนั้น ผู้สอนจะต้องรู้และมีทักษะการใช้งานเครื่องมือต่าง ๆ ในการสอนที่เหมาะสมกับระดับผู้เรียน สื่อการสอนเทรนด์สมัยใหม่ มีดังนี้ 1) พอดคาสต์ 2) โซเชียลมีเดีย 3) สตรีมมิ่ง 4) ปัญญาประดิษฐ์ 5) เกมมิฟิเคชัน ทั้งหมดนี้การพัฒนาประเทศจะยั่งยืนพัฒนาเยาวชนให้มีสมรรถนะด้านดิจิทัล