ความสุขในสถานศึกษาตามหลักไตรสิกขา

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางการสร้างความสุขในสถานศึกษาตามหลักไตรสิกขา การสร้างความสุขของครูในสถานศึกษา เปรียบเสมือนตัวขับเคลื่อนให้เกิดความสำเร็จในการทำงาน นำไปสู่การจัดการเรียนการสอนที่สะท้อนไปถึงผู้เรียน การบริหารสถานที่นำหลักไตรสิกขา ประกอบด้วย ศีล คือการฝึกตนในด้านพฤติกรรมให้มีวินัย สมาธิการฝึกปฏิบัติในด้านจิตใจ และปัญญาการพัฒนาด้านการเรียนรู้ตามความเป็นจริง ซึ่งทั้ง 3 ประการนี้มีความสัมพันธ์กัน ผู้บริหารสามารถบริหารสถานศึกษาให้มีความสุขได้ โดยคำนึงถึงการบริหารใน 3 ด้าน คือ (1) การพัฒนาด้านกายภาพภายในสถานศึกษา (2) การพัฒนาด้านบุคลากร และ (3) การพัฒนาด้านการบริหารงาน การนำหลักไตรสิกขาเป็นเครื่องกำกับให้มีหลักปฏิบัติที่อยู่บนพื้นฐานของความถูกต้อง