การบูรณาการหลักทศพิธราชธรรมในการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา สู่ความสำเร็จในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การบูรณาการหลักทศพิธราชธรรมในการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา เป็นการดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอน โดยการบูรณาการหลักคุณธรรม 10 ประการ มาเป็นตัวช่วยในการพัฒนาความสามารถบุคลากรที่ตรงตามเป้าหมายและมีความรู้ความสามารถในการดำเนินกิจกรรมนั้นๆ ได้อย่างประสิทธิภาพ การพัฒนาบุคลากรจึงมีความสำคัญเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำพาองค์กรประสบความสำเร็จตามเป้าหมายเกิดประสิทธิผลในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการพัฒนาองค์กรและบุคลากรให้มีความรู้ต้อง เป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพทำให้มีความสุขทั้งทางด้านจิตใจ อารมณ์ ความคิด ของบุคลากรครูและผู้เรียนเป็นการมุ่งเน้นพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมุ่งประโยชน์ของส่วนรวมเป็นสำคัญ ประกอบไปด้วย (1) การเป็นผู้ให้ที่ดี (2) ควบคุมพฤติกรรม (3) การรู้จักเสียสละ (4) ความซื่อตรง (5) ความอ่อนโยน (6) การรู้จักยับยั้งชั่งใจ (7) การรู้จักระงับความโกรธ (8) การไม่มีความเบียดเบียนผู้อื่น (9) การรู้จักความอดทน และ (10) ความหนักแน่น เป็นการนำมาบูรณาการเพื่อประสิทธิภาพและบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ทุกประการเกิดเป็นประสิทธิผลสูงสุดต่อการศึกษา
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
ณัฐมน สมตน. (2565). การบริหารตามแนวทศพิธราชธรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส. (2556). ทศพิธราชธรรม: 10 ตัวชี้วัดสำหรับผู้นำองค์กร. กรุงเทพมหานคร: ศรีเสน่ห์การพิมพ์.
พระมหาอมร มหาลาโภ. (2561). ทศพิธราชธรรมกับการปกครองของไทยในปัจจุบัน. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 1(2), 93-105.
มนัญชัย ชาวแกลง. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้หลักธรรมทศพิธราชธรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับการมีส่วนร่วมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
มิ่งขวัญ จันทร์เพ็ง. (2556). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์เขต 3. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
เมธี นาอุดม. (2563). การปฏิบัติหน้าที่ตามหลักทศพิธราชธรรมของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2560). ธรรมของพระราชา. กรุงเทพมหานคร: ม.ป.ท.
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545. กรุงเทพมหานคร: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2556). สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียนปีการศึกษา 2556. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา.
สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2547). แนวทางการบริหารและการจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปฏิรูปการศึกษา.
อำนวย ทองโปร่ง. (2553). การบริหารทรัพยากรและการจัดการทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ข้าวฟ่าง.