การประยุกต์ใช้หลักการทรงงานของในหลวงรัชกาลที่ 9 ในการแก้ปัญหา การจัดการศึกษา กรณีศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดระยอง

บทคัดย่อ

บทความนี้นำเสนอการประยุกต์ใช้หลักการทรงงานของในหลวงรัชกาลที่ 9 ในการแก้ปัญหาการจัดการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดระยอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการประยุกต์ใช้หลักการทรงงานของในหลวงรัชกาลที่ 9 ในการแก้ปัญหาด้านการจัดการศึกษา วิเคราะห์ผลกระทบจากการนำหลักการทรงงานมาประยุกต์ใช้ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม และเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงระบบการจัดการศึกษาในโรงเรียน ผลการศึกษาพบว่า หลักการทรงงาน เช่น การพึ่งพาตนเอง ความพอเพียง การทำงานร่วมกัน และการมีส่วนร่วมจากชุมชน สามารถช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ของโรงเรียนพระปริยัติธรรมได้ เช่น การขาดแคลนทรัพยากร การขาดการมีส่วนร่วม และการพัฒนาการเรียนการสอน บทความนี้จะมีส่วนช่วยในการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในจังหวัดระยอง และเป็นแนวทางในการพัฒนาการศึกษาพระปริยัติธรรมของประเทศไทย ให้สอดคล้องกับหลักการทรงงาน อันจะนำไปสู่การพัฒนาคน  พัฒนาสังคม  และพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้าอย่างยั่งยืน