การใช้ประโยชน์ผลการประกันคุณภาพสถานศึกษา ในการยกระดับสถานศึกษาตามหลักอิทธิบาท 4

บทคัดย่อ

บทความนี้มุ่งวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้ประโยชน์ผลการประกันคุณภาพสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยอาศัยการบูรณาการหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะหลักอิทธิบาท 4 ซึ่งประกอบด้วย ฉันทะ วิริยะ จิตตะ และวิมังสา ซึ่งเป็นหลักธรรมที่ชี้หนทางสู่ความสำเร็จ  เปรียบเสมือนเข็มทิศนำทางให้บุคคลก้าวไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้ได้อย่างมั่นคง  มาประยุกต์ใช้ในกระบวนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลการศึกษาพบว่า การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในกระบวนการประกันคุณภาพการศึกษา ช่วยส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ได้แก่ ด้านหลักสูตร การปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัย สอดคล้องกับเทคโนโลยีและแนวโน้มในปัจจุบัน และสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน เช่น การเพิ่มทักษะทางด้านการสื่อสารและการแก้ปัญหาในหลักสูตร ด้านบุคลากร การพัฒนาครูและบุคลากรให้มีทักษะและความสามารถในการจัดการศึกษา เช่น การจัดการอบรมพัฒนาทักษะด้านการสอน การวิจัย การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือการพัฒนาในเชิงจิตวิทยาการศึกษา เพื่อเพิ่มขีดความสามารถของบุคลากรในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การส่งเสริมให้ครูและผู้บริหารได้พัฒนาในด้านการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และด้านการบริหารจัดการทรัพยากร การจัดสรรทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น การจัดซื้อสื่อการสอนที่ทันสมัย การพัฒนาห้องเรียนอัจฉริยะ การเพิ่มห้องปฏิบัติการ และการจัดการทรัพยากรด้านบุคลากรอย่างเหมาะสม การนำหลักอิทธิบาท 4 มาประยุกต์ใช้ในการยกระดับคุณภาพสถานศึกษา ส่งผลให้สถานศึกษามีมาตรฐานและคุณภาพสูงขึ้น นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์  และมีความพร้อมในการดำรงชีวิตในสังคม