การสร้างกรอบแนวคิดในระบบการคัดเลือกเข้าศึกษาของคณะแพทยศาสตร์ : อิทธิพลที่เพิ่มขึ้นของการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษในยุคของการคัดเลือกโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน

CONSTRUCTING A CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR THE MEDICAL SCHOOL ADMISSION SYSTEM: THE GROWING INFLUENCE OF ENGLISH PROFICIENCY TESTING IN THE ERA OF PORTFOLIO-BASED SELECTION

บทคัดย่อ

ภาษาอังกฤษได้กลายเป็นภาษาสากลสำคัญในวงการวิทยาศาสตร์และการแพทย์ โดยเฉพาะในด้านการเข้าถึงความรู้ใหม่ ๆ การสื่อสารระหว่างบุคลากรทางการแพทย์ และการเผยแพร่ผลงานวิจัย ภาษาอังกฤษจึงเป็นทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาแพทย์ในการเรียนรู้ วิเคราะห์ และสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ในบริบทของประเทศไทยซึ่งภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาหลัก การพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้สมัครเข้าศึกษาแพทย์ยังเผชิญกับความไม่เท่าเทียมทางสังคมและโครงสร้าง ระบบการคัดเลือกนักศึกษาแพทย์โดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio-Based Admission) แม้จะเปิดโอกาสให้แสดงศักยภาพในด้านต่าง ๆ มากกว่าการสอบเดียว แต่การใช้คะแนนทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษอย่าง TOEFL และ IELTS กลับกลายเป็นตัวชี้วัดสำคัญที่สร้างความได้เปรียบให้กับผู้มีฐานะทางเศรษฐกิจและทรัพยากรมากกว่า ซึ่งส่งผลให้เกิดความไม่เป็นธรรมในการเข้าศึกษา การบูรณาการภาษาอังกฤษในหลักสูตรแพทย์ควรมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะเชิงวิเคราะห์และการสื่อสารในบริบททางคลินิกควบคู่กับการลดช่องว่างทางการศึกษาเพื่อให้เกิดความเท่าเทียม การวิจัยชิ้นนี้มุ่งวิเคราะห์บทบาทของการทดสอบภาษาอังกฤษในระบบรับสมัครแพทย์ผ่านแฟ้มสะสมผลงานของไทย และเสนอแนวทางการพัฒนากรอบการคัดเลือกที่สมดุลระหว่างมาตรฐานวิชาชีพและความเป็นธรรมทางสังคม เพื่อสร้างระบบรับสมัครที่มีคุณภาพ โปร่งใส และเท่าเทียมในยุคโลกาภิวัตน์