การวัดผลและวิจัยการศึกษา

รายการทั้งหมด

• 

  ทัศนคติของผู้สมัครเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ต่อแผนการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิตชุมชนการเรียนรู้สมเด็จย่า วิทยาลัยโพธิวิชชาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ แม่แจ่ม

  ศิริวรรณ มูลใจ

  214-230
• 

  การพัฒนาโครงสร้าง องค์ประกอบ และตัวบ่งชี้สมรรถนะการวิจัยของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรทางด้านการศึกษา

  ทวิกา ตั้งประภา, จุลศักดิ์ สุขสบาย

  247-262

• การประเมินกรอบสมรรถนะครูเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ซี-ทีซีเอฟ)

  ธีรศักดิ์ อุปไมยอธิชัย, พิทยา แสงสว่าง, น้ำทิพย์ องอาจวาณิชย์

  189-202

• มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติกับการปฏิรูปสถาบันอุดมศึกษา

  จงลักษณ์ เมอริดิธ, ปองหทัย พึ่งนุ่ม, ดวงใจ ชนะสิทธิ์, อรพรรณ ตู้จินดา

  243-257

• มุมมองทางเลือกของรูปแบบการประเมิน: โมเดล CSE

  ศิฏามาส น้อยสอน, สายฝน วิบูลรังสรรค์

  258-271

• การวิจัยประเมินผลการดำเนินงาน ปัจจัยความสำเร็จและผลกระทบ ต่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนอัสสัมชัญธนบุรี

  รุ่งทิวา แย้มรุ่ง, สุวิชา วันสุดล, ชนันภรณ์ อารีกุล, วิไลลักษณ์ ลังกา, อรอุมา เจริญสุข, ศุภวรรณ สัจจพิบูล

  49-68

• การพัฒนาแบบสอบวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนสามระดับ เรื่องสมดุลเคมี

  ขวัญกมล ใต้สำโรง, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง

  106–122