การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด วิธีการสอนแบบเปิด เรื่อง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดวิธีการสอนแบบเปิด เรื่อง พลเมืองตามวิถีประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม การเรียนรู้ ตามแนวคิดวิธีการสอนแบบเปิด 3) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดวิธีการสอนแบบเปิด ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2/2566 โรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครอุบลราชธานี จำนวน 47 คน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2/2566 โรงเรียนเทศบาล 2 หนองบัว จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเป็นกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดวิธีการสอนแบบเปิด เรื่อง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยฯ 2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดวิธีการแบบเปิด เรื่อง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดวิธีการสอนแบบเปิด เรื่อง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยฯ ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ
ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดวิธีการสอนแบบเปิดมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 87.50 / 88.21 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดวิธีการสอนแบบเปิด อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.39 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.76