Transmission Process of Khim Solo “Pae-Samchan” in Online format A Case study of Master Thaniya Chatmatee

Authors

  • Prayrak Sameryad Student’s College of Music, Bansomdejchaopraya Rajabhat University
  • Suwiwan Limpachai Supervisor, Thai Music Department, College of Music, Bansomdejchaopraya Rajabhat University

Keywords:

Transmission, Solo “Pae-Samchan”, Thaniya Chatmatee

Abstract

This research purpose is transmission process of Khim solo “Pae-Samchan” in online format a case study of Master Thaniya Chatmatee by using a qualitative research methodology from data were collected from documents, interview forms and analyze the data by means of interpretation and data presenting by descriptive and analytical.

The research results, it was found that Master Thaniya Chatmatee received knowledge of Thai music from many teachers such as Master Pranee Pinthongkham, Master Weerasak klanrod, Master Sinlapi Tramote,  Master Chanok Sakarik, Master Cheua Dontreeros, Master Dusadee Meepom and Master Saharat Chanchalerm until Master Thaniya Chatmatee is a Thai music teacher with expertise in both theory and performance for transmission process of Khim Solo “Pae-Samchan” in online format of Thaniya Chatmatee. Learners must have a fundamental basic in Khim playing preceding which teaching the skill of Khim playing of Master Thaniya Chatmatee will teach from knowing musical instruments, sitting, mallet grip and scales. The transmission music will use the music that are easy and not too long or Tang Kep music style. The teaching method focuses on instrumental skills rather than music and teaching step by step by oral transmission, explaining, demonstration for learners to understand and follow correctly according to the uniqueness of the music. Applications that Master Thaniya Chatmatee is used in online teaching, which are 2 applications are 1) Line Meeting and 2) Zoom Meeting, and there are additional devices used in online teaching to facilitate the learners to understand more clearly.

References

ดุษฎี มีป้อม. (22 มีนาคม 2564). สัมภาษณ์. อาจารย์ประจำภาควิชาดุริยางคศิลป์ศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม.

ธนิยา ฉัตรเมธี. (13 พฤษภาคม 2564). สัมภาษณ์. ครูโรงเรียนสารสาส์นวิเทศราชพฤกษ์.

พิชญาภา มานะวิริยภาพ. (2559). การศึกษากระบวนการถ่ายทอดและเทคนิคการสอนขิมของอาจารย์นิธิ ศรีสว่าง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา ภาควิชาศิลปะ ดนตรี และนาฏศิลป์ศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พรชนก จิตคะเนการ. (15 พฤษภาคม 2564). สัมภาษณ์.

มนตรี ตราโมท และวิเชียร กุลตัลท์. (2523). ฟังและเข้าใจเพลงไทย. พิมพ์เป็นอนุสรณ์ในงานพระราชทานเพลิงศพ ขุนทรงสุภาพ (แพทย์ทรง บุญยะรัตเวช) ณ เมรุวัดมกุฎกษัตริยาราม วันเสาร์ที่ 9 พฤศจิกายน 2523. กรุงเทพฯ : ไทยเขษม.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2560). สารานุกรมศัพท์ดนตรีไทย ภาคคีตะ - ดุริยางค์. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนจำกัดอรุณการพิมพ์.

วนิดา ธนากรกุล และคณะ. (2561). รูปแบบการถ่ายทอดความรู้สำคัญยิ่งยวดภายในและภายนอกศูนย์การแพทย์กาญจนาภิเษก ผ่านนิทรรศการ. วารสาร Mahidol R2R e-Jounal. 5(1), 17-29 .

สมชาย เอี่ยมบางยุง. (2545). กระบวนการถ่ายทอดขิมของชมรมดนตรีไทย มูลนิธิหลวงประดิษฐไพเราะ (ศร ศิลปบรรเลง). วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาดนตรี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล.

สุวิวรรธ์น วัฒนทัพ. (2550). บ้านโสมส่องแสง : การสืบทอดวัฒนธรรมดนตรีไทยของครูมนตรี ตราโมท. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล.

Steiner, E. (1988). Methodology of theory Building. Sydney : Edocology Reseaech Associates.

Downloads

Published

2023-11-08

How to Cite

Sameryad, P., & Limpachai, S. . (2023). Transmission Process of Khim Solo “Pae-Samchan” in Online format A Case study of Master Thaniya Chatmatee. Bansomdej Music Journal, 4(1), 13–28. retrieved from https://so13.tci-thaijo.org/index.php/MusBSRU/article/view/378

Issue

Section

บทความวิจัย