Developing Strategic Management Guidelines for the Enhancement of Cooperative Relationship between Secondary Vocational Schools and Communities of Guangxi Electro-mechanical Industry School, China

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการแนวทางการจัดการเชิงกลยุทธ์สำหรับโรงเรียนอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาเพื่อกระชับความร่วมมือกับชุมชน และ 2) เพื่อพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์สำหรับโรงเรียนอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาเพื่อกระชับความร่วมมือกับชุมชน
การศึกษาครั้งนี้ใช้โรงเรียนอุตสาหกรรมเครื่องกลและไฟฟ้ากวางสีในประเทศจีนเป็นตัวอย่างการวิจัย กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ สมาชิกโรงเรียน 160 คน และสมาชิกชุมชน 288 คน แบบสำรวจใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย 3 ส่วน นอกจากนี้ยังใช้ชุดคำถามเป็นเครื่องมือในการอภิปรายกลุ่มสนทนา
คำถามทั้งหมดในแบบสอบถามได้รับการประเมินและอนุมัติโดยผู้เชี่ยวชาญสามคนเพื่อให้แน่ใจว่าถูกต้องในแง่ของคะแนน IOC มาตราส่วน Likert ใช้เพื่อให้คะแนนหรือจัดอันดับความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านต่างๆ ของการเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและชุมชน ข้อมูลและข้อมูลที่รวบรวมวิเคราะห์ด้วยวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาและนำเสนอในรูปแบบความถี่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า 1) ปัญหาและความต้องการของความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและชุมชนได้รับคะแนนสูงสุด 2) นอกจากนี้ แนวทางการจัดการเชิงกลยุทธ์ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 4 โมดูล ได้แก่ 2.1) การต่ออายุแนวคิดเป็นกุญแจสำคัญในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ความร่วมมือ
2) กลไกที่ดีเป็นหลักประกันการเสริมสร้างความสัมพันธ์สหกรณ์ 2.3) การเพิ่มขีดความสามารถเป็นหัวใจสำคัญของการเสริมสร้างความสัมพันธ์สหกรณ์ 2.4) ปฏิสัมพันธ์สองทางเพื่อเป็นแนวทางในการเสริมสร้างความสัมพันธ์สหกรณ์ ผู้เชี่ยวชาญสามคนประเมินและอนุมัติความถูกต้องและการบังคับใช้ของแต่ละโมดูล แนวทางการจัดการเชิงกลยุทธ์ที่พัฒนาขึ้นนั้นนำไปใช้เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน