การดำเนินงานแนะแนวของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1. ความคิดเห็นของบุคลากรต่อการดำเนินงานแนะแนวครูในโรงเรียนสังกัดประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 1 2. แนวทางการดำเนินงานแนะแนวของครูในโรงเรียนสังกัดประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 1  กลุ่มตัวอย่าง 83 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า :

          1) ความคิดเห็นของบุคลากรการดำเนินงานแนะแนวของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ    ด้านการบริการสารสนเทศ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยรองลงมาคือ ด้านการบริการให้คำปรึกษา และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ด้านการบริการติดตามผลประเมิน 2) แนวทางการดำเนินงานแนะแนวในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 มีพหุแนวทาง จากข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิ    มีความเห็นเหมือนกันทั้ง 3 ท่าน ผู้วิจัยได้นำมาสังเคราะห์เป็นโครงการเพื่อพัฒนาองค์กรดังนี้      (1) มีการกำหนดรายการข้อมูลที่ต้องการ (2) มีการสร้างหรือจัดหาเครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูลให้สอดคล้องกับลักษณะข้อมูล (3) กำหนดผู้รับผิดชอบในการจัดเก็บข้อมูล (4) มีการนำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ด้วยความชัดเจน กะทัดรัด (5) มีการจัดบริการข้อมูลและสารสนเทศตรงกับผู้ที่ต้องการใช้ข้อมูล (6) มีการประชาสัมพันธ์ข้อมูลและสารสนเทศให้ผู้เกี่ยวข้องทราบโดยทั่วถึง (7) มีการบริการให้คำปรึกษาจัดกลุ่มแยกแยะตามลักษณะ       ของข้อมูล (8) มีการจัดเรียงลำดับของข้อมูลในการให้คำปรึกษา (9) มีการวิเคราะห์ข้อมูลการบริการให้คำปรึกษา