การประยุกต์ใช้แนวคิดและทฤษฎีภาวะผู้นำเพื่อการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

บทบาทของผู้นำสถานศึกษาในยุคดิจิทัล นั้นสำคัญยิ่งในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา โดยผู้นำจำเป็นต้องมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลในการนำเทคโนโลยีมาบูรณาการเข้ากับกระบวนการเรียนรู้และการบริหารจัดการ ควบคู่ไปกับการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง การประยุกต์ใช้ทฤษฎีภาวะผู้นำที่หลากหลาย เช่น ทฤษฎีสถานการณ์ ทฤษฎีพฤติกรรม และทฤษฎีคุณลักษณะ จะช่วยให้ผู้นำสามารถปรับตัวและนำพาทีมงานให้ก้าวข้ามความท้าทายในยุคดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดผู้นำแบบทีม ซึ่งเน้นการทำงานร่วมกันและการพัฒนาบุคลากรอย่างรอบด้าน จะเป็นรากฐานสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยและยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทัดเทียมนานาชาติ เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนก้าวเข้าสู่โลกแห่งการทำงานที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี