16 ปี สะบายดี หลวงพระบาง: ทบทวนอัตลักษณ์ การเผชิญหน้าทางวัฒนธรรม และมรดกผ่านแสงแห่งโขง
คำสำคัญ:
สะบายดีหลวงพระบาง, แสงแห่งโขง, อัตลักษณ์แบบลูกผสม, การเผชิญหน้าทางวัฒนธรรม, ภาพยนตร์ลาวบทคัดย่อ
ในวาระครบรอบ 16 ปี ของภาพยนตร์เรื่องสะบายดี หลวงพระบาง (2551) บทความนี้ทบทวนและวิเคราะห์บทบาทสำคัญของภาพยนตร์เรื่องนี้ในฐานะหมุดหมายทางวัฒนธรรม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วิเคราะห์กระบวนการประกอบสร้างอัตลักษณ์ลูกผสมของตัวละคร "สอน" ผ่านการเผชิญหน้าทางวัฒนธรรม (2) ตรวจสอบบทบาทของแม่น้ำโขงและพื้นที่ทางวัฒนธรรมหลวงพระบางในฐานะ "แสงแห่งโขง" ที่ส่งผลต่อการรับรู้และเปลี่ยนแปลงอัตลักษณ์ และ (3) ประเมินมรดกที่ยั่งยืนของภาพยนตร์ต่ออุตสาหกรรมภาพยนตร์ลาวและการส่งเสริมวัฒนธรรม ด้วยการวิเคราะห์ตัวบทภาพยนตร์ผสานกับแนวคิดอัตลักษณ์แบบลูกผสม การเผชิญหน้าทางวัฒนธรรม และพื้นที่กับสถานที่ ผลการศึกษาพบว่า การเดินทางของสอนสะท้อนการก่อรูปอัตลักษณ์ที่ซับซ้อนจากการปฏิสัมพันธ์กับวัฒนธรรมลาวและความรักข้ามวัฒนธรรม โดยมีแม่น้ำโขงและภูมิทัศน์หลวงพระบางเป็นมากกว่าฉากหลัง แต่เป็นพื้นที่สัญญะที่ขับเคลื่อนการตระหนักรู้และการค้นพบตนเอง นอกจากนี้ ภาพยนตร์ยังทิ้งมรดกสำคัญในการปลุกกระแสอุตสาหกรรมภาพยนตร์ลาว ส่งเสริมภาพลักษณ์การท่องเที่ยว และเป็นแรงบันดาลใจในการก่อตั้งเทศกาลภาพยนตร์นานาชาติหลวงพระบาง ซึ่งเป็นเครื่องยืนยันว่า "แสงแห่งโขง" ในภาพยนตร์ยังคงส่องสว่างถึงพลวัตทางวัฒนธรรมและอิทธิพลที่ยั่งยืนในภูมิภาค
เอกสารอ้างอิง
Anholt, S. (2007). Competitive Identity: The New Brand Management for Nations, Cities and Regions. Palgrave Macmillan.
Barthes, R. (1987). Mythologies (A. Lavers, Trans.). Random House UK.
Bhabha, H. K. (1994). The location of culture. Routledge.
Boon-arch, S. (2025). From Pakse With Love: An Exploration of Sociocultural Transformations in Pakse Over 14 Years Through Lao Cinema. Journal of Social Studies Review, 1(2), 72–84. Retrieved from https://so11.tci- thaijo.org/index.php/ J_SSR/issue/view/56
Bordwell, D., & Thompson, K. (2008). Film art: An introduction (8th ed.). McGraw-Hill.
Deenan, S. (2024, December 8). Interview with film director. [Personal communication].
Giddens, A. (1991). Modernity and self-identity: Self and society in the late modern age. Stanford University Press.
Gudykunst, W. B., & Kim, Y. Y. (2003). Communicating with strangers: An approach to intercultural communication (4th ed.). McGraw-Hill.
Hall, S. (1996). Cultural identity and diaspora. In P. Mongia (Ed.), Contemporary postcolonial theory: A reader (pp. 110–121). Arnold.
Kaewprasert, O. (2013). Transnational Cinemas in Southeast Asia: A Case Study of Good Morning Luang Prabang (2008), Pleasure Factory (2007) and That Sounds Good (2010). Research report, Faculty of Communication Arts, University of the Thai Chamber of Commerce.
Limsuk, P. (2016). Laos revolutionary song. Journal of Humanities and Social Sciences, Nakhon Sawan Rajabhat University, 3(1), 1–23.
Lustig, M. W., & Koester, J. (2010). Intercultural competence: Interpersonal communication across cultures. Pearson Education.
MacCannell, D. (1999). The tourist: A new theory of the leisure class. University of California Press.
Nye, J. S. (2004). Soft power: The means to success in world politics. Public Affairs.
Osborne, M. (2000). The Mekong: Turbulent past, uncertain future. Allen & Unwin.
Said, E. W. (1978). Orientalism. Pantheon Books.
Sakorn, P. (2016). Lao Films: Development and Assimilation in New Economic Mechanism Context. Doctoral dissertation, Khon Kaen University.
Silpa Wattanatham. (2022, July 21). Dok Champa... The revolutionary song of Laos that resonates across the Thai border. Retrieved from https://www.silpa- mag.com/ culture/article_84307
Sternberg, R. J. (1998). Love is a story: A new theory of relationships. Oxford University Press.
Tangsriwong, P. (2023, June 7). “Film”... Soft power that is being seriously developed in Laos. ThaiPublica. Retrieved from https://thaipublica.org/2023/06/pundop110/
Tuan, Y.-F. (2001). Space and place: The perspective of experience (Reprint ed.). University of Minnesota Press.
Woodward, K. (2000). Questioning identity: Gender, class, ethnicity. Routledge.
Yamcharoen, N. (2013). Lao Film Developing Approach to Industrial System. Doctoral dissertation, Khon Kaen University.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
หมวดหมู่
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิชาการสหศาสตร์ศึกษา
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
