สมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์1. เพื่อศึกษาสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ 2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ จำแนกตาม เพศ วุฒิการศึกษา อายุ และประสบการณ์ การทำงาน 3. เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ครูของวิทยาลัยอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 226 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีการวิเคราะห์ ความแปรปรวนแบบทางเดียว และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2. ครูที่มีเพศ วุฒิการศึกษาอายุและประสบการณ์การทำงานมีความคิดเห็นต่อสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการในภาพรวมได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาควรส่งเสริมให้ครูเข้าร่วมการอบรมสัมมนาหรือกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาสมรรถนะ กำกับ ติดตาม ให้คำแนะนำช่วยเหลือ