การศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิก ของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา
คำสำคัญ:
สภาพปัญหา, การจัดการเรียนรู้, ผู้สอนกีตาร์คลาสสิกบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติ กีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา 2) เพื่อนำเสนอข้อเสนอแนะในการจัด การเรียนรู้ การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา ในการวิจัยครั้งนี้ มีประชากร จำนวน 60 คน โดยใช้กลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 30 คน ตอบแบบสอบถามสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์ คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลสถิติโดยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำเสนอข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้ การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิก ในระดับอุดมศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยนำเสนอรูปแบบการพรรณนา (Description)
ผลการวิจัยพบว่า
- สภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกใน ระดับอุดมศึกษา โดยภาพรวมมีปัญหาอยู่ระดับน้อยแต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มี ระดับปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง คือ ด้านผู้บริหาร มีค่าเฉลี่ยรวม (
=3.31, S.D.=0.18) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีระดับปัญหาอยู่ในระดับปานกลางดังนี้ ผู้บริหารประชุมชี้แจง เกี่ยวกับแผนการเรียนการสอนกับผู้สอน ผู้บริหารมีการจัดให้มีตำรา เอกสาร แหล่งเรียนรู้ กีตาร์ คลาสสิก ผู้บริหารมีการสำรวจความต้องการของผู้สอนในการจัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุน การเรียนการสอนกีตาร์คลาสสิก และผู้บริหารมีการสำรวจปัญหา ในการเรียนการสอนกีตาร์ คลาสสิกของผู้เรียนและผู้สอน
- ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกใน ระดับอุดมศึกษา ได้แก่ 1) ด้านผู้สอน ควรพัฒนาตนเองของผู้สอนทั้งด้านความรู้ หลักการ ทฤษฎี และทักษะปฏิบัติรวมถึงเทคนิควิธีการจัดการเรียนการสอน 2) ด้านผู้เรียน ผู้เรียนควรมีความเข้าใจ เบื้องต้นทั้งด้านความรู้และทักษะปฏิบัติดนตรีก่อนเข้ามาศึกษา ควรมีกีตาร์คลาสสิกเป็นของตนเอง ควรมีวินัยและความตั้งใจในการซ้อม 3) ด้านการเรียนการสอน ผู้สอนควรใช้เทคโนโลยีที่มีแนวคิด การสอนที่เข้ากันได้กับลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนในปัจจุบัน 4) ด้านหลักสูตร ควรปรับปรุง หลักสูตรให้ทันสมัยและเป็นปัจจุบัน โดยเน้นการประยุกต์ใช้ในการทำงานจริงในสาขาอาชีพ 5) ด้าน ผู้บริหาร ควรรู้และเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติดนตรีในลักษณะเฉพาะโดยเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ รายวิชาปฏิบัติ 6) ด้านปัจจัยเกื้อหนุน ผู้บริหารควรสนับสนุนงบประมาณเพื่อให้มีการพัฒนาห้องเรียน และมีการสนับสนุนอุปกรณ์สำหรับกีตาร์คลาสสิกที่มีคุณภาพ
Downloads
เอกสารอ้างอิง
คณิเทพ ปิตุภูมินาค. (2563). “สภาพการจัดการศึกษาดนตรีระดับอุดมศึกษาในภาคเหนือของ ประเทศไทย”. วารสารศึกษาศาสตร์สาร., 4(3): 106-119.
เคลน บุณยานันต์, อรุณี หงษ์ศิริวัฒน์ (2563). “แนวทางการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขา วิชาดนตรีศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏ”. วารสารครุพิบูล., 7(2): 141-157.
ณัฐพงษ์ เกรียงไกรวงษ์, นันทรัตน์ เจริญกุล (2565). ความต้องการจําเป็นของการบริหารวิชาการ โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ จังหวัดเลย ตามแนวคิดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพ เฉพาะบุคคล. วารสาร ครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์., 9(3): 158-170.
เบญจวรรณ กี่สุขพันธ์. (2559). หลักการและแนวคิดการจัดการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น. สืบค้นจาก https://www.ookbee.com
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: บริษัท สุวีริยาสาส์น จำกัด.
ปริยัติ นามสง่า, พงษ์พิทยา สัพโส, พิทยวัฒน์ พันธะศรี. (2562). “การจัดการเรียนรู้เปียโนระดับ อุดมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ”. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา., 6(2): 19-30.
มานะ พิณจะโปะ. (2557). “การศึกษาสภาพปัญหาการสอนวิชาดนตรีของโรงเรียนในสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31”. วารสารศิลปะกรรมศาสตร์., 6(2): 141-157.
ธัญญ์รภัสร์ ดิตถ์ดำรงกุล, ปรีญานันท์ พร้อมสุขกุล, อำไพ บูรณประพฤกษ์. (2564). “การจัดการ เรียนการสอนดนตรีของเตรียมอุดมดนตรี วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล”. วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา., 13(26): 46-56.
ธวัช อัศวเดชาฤทธิ์. (2562). “แนวทางการฝึกซ้อมดนตรี เพื่อให้เกิดการพัฒนาในการเรียน”. วารสาร มหาวิทยาลัยพายัพ., 29(1): 1-11.
ยุทธศักดิ์ โพธิรุกข์, สุดารัตน์ สารสว่าง, พร้อมพิไล บัวสุวรรณ. (2564). “ความต้องการจำเป็นใน การบริหารจัดการวงดนตรีโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 2”. วารสาร มจร. สังคมศาสตร์ปริทรรศน์., 10(4): 258-270.
อดิศร ศรีอรัญ. (2558). “บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนการสอนทางด้าน ดนตรีของกลุ่มโรงเรียนไตรมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4”. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์., 2(1): 152-172.
Tennant, S.(2016). Pumping Nylon: The Classical Guitarist’s Technique Handbook. USA, CA: Alfred Music Publishing
Trinity College (2016, December 24). Retrieved September 05, 2023, from https:// trinityexamsthailand.com/grades
Trinity Colle (2020, September 24). Retrieved September 05, 2023, from https:// www.trinitycollege.com/qualifications/music/grade-exams/classical-guitar
Westbrook, J.(2015). An illustrated history and directory of acoustic guitars. London : Annes publishing lt.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร
