แบบจำลองความสำเร็จในการจัดการการสื่อสารของรายการท่องเที่ยว บนแอปพลิเคชันยูทูป
คำสำคัญ:
แบบจำลองความสำเร็จ, การจัดการการสื่อสารของรายการท่องเที่ยว, แอปพลิเคชัน ยูทูป, วิดีโอสตรีมมิ่งบทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและค้นหาองค์ประกอบของความสำเร็จในการจัดการการสื่อสารของรายการท่องเที่ยวบนแอปพลิเคชันยูทูป สู่การสร้างแบบจำลองความสำเร็จในการจัดการการสื่อสารของรายการท่องเที่ยวบนแอปพลิเคชันยูทูป เพื่อใช้เป็นแนวทางในการสร้าง พัฒนาช่องหรือรายการท่องเที่ยวสำหรับเผยแพร่บนแอปพลิเคชันยูทูป โดยการเก็บข้อมูลรายการท่องเที่ยวบนแอปพลิเคชันยูทูปของประเทศไทยที่มีผู้ติดตามหนึ่งแสนคนขึ้นไปร่วมกับวิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกในกลุ่มผู้ผลิตรายการ 8 คน และการสัมภาษณ์เชิงลึกในกลุ่มผู้รับชมรายการ 18 คน
ผลการวิจัยพบว่าปัจจุบันประเทศไทยมีรายการท่องเที่ยวบนแอปพลิเคชันยูทูปที่มีผู้ติดตามมากกว่า 1 แสนคน จำนวน 28 รายการ ยุติการเผยแพร่รายการแล้ว 2 ช่อง เป็นรายการท่องเที่ยวเฉพาะพื้นที่ 3 ช่อง รายการนำเสนอวิถีชีวิต 4 ช่อง และรายการอาหาร 5 ช่อง ไม่มีรายการใดอยู่ในกลุ่ม Diamond Button (ผู้ติดตามมากกว่า 10 ล้านคน) มี 2 รายการที่อยู่ในกลุ่ม Gold Button(ผู้ติดตามมากกว่า 1 ล้านคน) และมี 12 รายการที่อยู่ในกลุ่ม Silver Button (ผู้ติดตามมากกว่า1 แสนคน) และองค์ประกอบสำคัญของการสื่อสารที่ส่งผลต่อความสำเร็จของรายการท่องเที่ยวบนแอปพลิเคชันยูทูป ประกอบด้วย 10 องค์ประกอบ ได้แก่ (1) "ความยาวนาน" ทำให้รายการเป็นที่รู้จักและมีผู้ติดตามเป็นจำนวนมาก (2) "เผยแพร่รายการร่วมกับการใช้โซเชียลมีเดียอื่น ๆ"ในลักษณะคู่ขนาน (3) "ความมีวินัย ต่อเนื่องและสม่ำเสมอ" ในการผลิตและเผยแพร่วิดีโอคลิปสู่ผู้รับชม (4) "หน้าปกคลิป" ที่ประกอบไปด้วยภาพสถานที่ท่องเที่ยว ภาพเจ้าของรายการหรือผู้ดำเนินรายการ และกราฟิกตัวอักษรอธิบายสถานที่ รายละเอียดของคลิปเล็กน้อย (5) "เนื้อหารายการ" เป็นสถานที่แปลกใหม่ไม่มีช่องอื่นเผยแพร่มาก่อน รวมถึงสถานที่ที่คนทั่วไปไม่สามารถเดินทางไปได้โดยง่าย (6) "ผู้ดำเนินรายการ" สร้างความแตกต่างและเป็นเสน่ห์ให้รายการมีความเฉพาะเจาะจง ด้วยรูปแบบการนำเสนอรายการที่นำเสนอตัวตนของผู้ดำเนินรายการ ผ่านการใช้ภาษาพูดหรือภาษาถิ่นในการบรรยาย (7) "จำนวนการดู" คลิปที่มียอดการดูหลักหมื่นขึ้นไปจนถึงหลักแสนเป็นการกระตุ้นให้ผู้ชมกดรับชมคลิปนั้น ๆ มากกว่าคลิปที่มียอดการดูน้อยในหลักร้อยหรือหลักพัน (8) "ระยะเวลาที่เผยแพร่" ความใหม่ของวิดีโอคลิปมีความสำคัญต่อการเลือกรับชม คลิปที่เผยแพร่ใหม่แสดงระยะเวลาเป็นวัน สัปดาห์ หรือเดือน เป็นการกระตุ้นให้ผู้ชมกดรับชมมากกว่าคลิปที่เผยแพร่มานานกว่า (9) "ความยาวคลิป" วิดีโอคลิปที่มีความยาวระหว่าง 6 ถึง 30 นาที เป็นช่วงเวลาที่ผู้ชมเลือกรับชมมากกว่าคลิปที่มีความยาวตั้งแต่ 30 นาทีขึ้นไป ผู้รับชมรายการท่องเที่ยวบนแอปพลิเคชันยูทูปในกลุ่มนักเรียนและนักศึกษามักนิยมรับชมระหว่างรอทำกิจกรรมหลักซึ่งใช้เวลาไม่เกิน 30 นาทีเป็นส่วนใหญ่ เมื่อสิ้นสุดการรอแม้การรับชมคลิปจะยังไม่สิ้นสุดส่วนใหญ่จะไม่มีการเข้ามาชมต่อหรือชมซ้ำ (10) "การตอบกลับ" รูปแบบการกดถูกใจหรือการแสดงความคิดเห็นซึ่งเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันที่ช่องหรือผู้ดำเนินรายการกระทำเพื่อรักษาความสัมพันธ์และความสัมพันธ์นี้สามารถพัฒนาหรือยกระดับความสัมพันธ์ให้สูงยิ่งขึ้นได้ เป็นส่วนสำคัญในการรักษากลุ่มผู้ชมรายการหรือผู้ติดตามรายการให้คงอยู่และพัฒนาความสัมพันธ์ให้แน่นแฟ้น นำไปสู่การสมัครสมาชิกช่องหรือสนับสนุนผู้ผลิตรายการในที่สุด
Downloads
เอกสารอ้างอิง
กาญจนา แก้วเทพ. (2552). การวิเคราะห์สื่อ : แนวคิดและเทคนิค. กรุงเทพฯ: คณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
รายงานสถิติการท่องเที่ยวประเทศไทย ประจำปี พ.ศ. 2560 สำนักงานปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. จาก https://mots.go.th/download/article/article_20190516131031
สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2562). นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วย การพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม(พ.ศ. 2561-2580): ราชกิจจานุเบกษา. จาก https://www.onde.go.th/assets/portals/1 /files/620425 - Government%20Gazette.PDF
ANET Internet. (2019). วิวัฒนาการของอินเทอร์เน็ตในประเทศไทย. จาก https://www.anet.net.th/a/43608
Assael, H. (1998). Consumer behavior and market action (6th ed.). Ohio: South Western College.
Blumler, J. G. & McQuail, D. (1969). Television in politics: Its uses and influences. Chicago: University of Chicago Press.
Chin-Lung Hsu, Judy Chuan-Chuan Lin, and Yi-Feng Miao. (2020). Why Are People Loyal to Live Stream Channels? The Perspectives of Uses and Gratifications and Media Richness Theories: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, May 2020, Vol.23, No.5. 351-356. from http://doi.org/10.1089/cyber.2019.0547
Cunningham, S., Craig, D., and Lv, J. (2019). China’s livestreaming industry: Platforms, politics, and precarity. International Journal of Cultural Studies 22, 6 , 719-736. from https://doi.org/10.1177/1367877919834942.
Evan Lybrand. (2019). Community in the Crowd: Motivations for commenting on Twitch.tv Live streams. The Requirements for the Degree Master of Arts Communication, Technology, and Society. Clemson University.
Hootsuite & We Are Social. (2019), Digital 2019 Global Digital Overview, retrieved from https://datareportal.com/reports/digital-2019-global-digital-overview.
Hootsuite & We Are Social. (2020), Digital 2020 Thailand, retrieved. from https://datareportal.com/reports/digital-2020-thailand
Hootsuite & We Are Social. (2020), Digital 2020 April Global Statshot Report, retrieved. from https://datareportal.com/reports/Digital 2020 April Global Statshot Report
Hou, F., Guan, Z.,Li, B. and Chong, A.Y.L. (2019). Factors influencing people’s continuous watching intention and consumption intention in live streaming: Evidence. from China. Internet Research, Vol.30 No.1, 141-163. from https://doi.org/ 10.1108/INTR-04-2018-0177
Jo Silvester. (2019). Leading in the Digital Era. BizEd december 2020. retrieved from https://bized.aacsb.edu/ articles/2019/april/leading -in-the-digital-era
John Tang, Gina Venolia, Kori Inkpen, Charles Parker, Robert Gruen, and Alicia Pelton. (2017). Crowd casting: Remotely Participating in Live Events Through Multiple Live Streams. Proc. ACM
Hum.-Comput. Interact. 1, CSCW, Article 98 (Dec. 2017), 18 pages. from https://doi.org/10. 1145/3134733 Katz, E., Blumler, J. G., & Gurevitch, M. (1974). Utilization of Mass Communication by the Individual. In J. G. Blumler, & E. Katz (Eds.), The Uses of Mass Communications: Current Perspectives on Gratifications Research. (pp. 19-31). Beverly Hills: Sage Publications.
Katherine Ray. (2019). Uses and Gratifications of Watching Youtube Beauty Vlogs. A Thesis for The Master of Science degree, Rochester Institute.
Leslie E. Thomson. (2018). “Doing’ Youtube”: Information Creating in the Context of Serious Beauty and Lifestyle YouTube. A dissertation for The Doctor of Philosophy degree, University of North Carolina at Chapel Hill.
Lu, Z., Annett, M., Fan, M., and Wigdor, D. (2019). “I feel it is my responsibility to stream”: Streaming and engaging with intangible cultural heritage through live streaming. Proc. of the 2019 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. ACM, New York, 2019, 1-14. from https://doi. org/10.1145/3290605.3300459
Lu, Z., Heo, S., and Wigdor, D. (2018). StreamWiki: Enabling viewers of knowledge sharing live streams to collaboratively generate archival documentation for effective in-stream and post-hoc learning. Proc. of the ACM on Human-Computer Interaction 2, CSCW, Article 12. from https://doi.org/10.1145/3274381
Lu, Z., Xia, H., Heo, S., and Wigdor, D.(2018). You watch, you give, and you engage: A study of live streaming practices in China. Proc. of the 2018 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. ACM, New York, 2018, Paper 466. fromhttps://doi.org/10.1145/3173574.3174040
McLuhan, M. (2013). Understanding Media: The Extensions of Man. [Kindle Version].California: GINGKO Press. from http://www.amazon.com
Oliver L. Haimson and John C. Tang. (2017). What Makes Live Events Engaging on Facebook Live, Periscope, and Snapchat. In Proceedings of the 2017 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI ’17), 48-60. from DOI:https://doi.org/10.1145/3025453.3025642
Philip A. van Haaster. (2020). Embracing Live Stream Video: A Virtual Conundrum. A Dissertation Submitted in partial fulfillment of the Requirements for the degree Doctor of Business Administration, California Baptist University.
Rebecca B. Rubin & Michael P. McHugh. (1987). Development of parasocial interaction relationships, Journal of Broadcasting & Electronic Media, 31(3), 279-292. from https://doi: 10.1080/08838158709386664
Rubin, A. M. (2002). The uses-and-gratifications perspective of media effects.In J. Bryant & D. Zillmann (Eds.), LEA’s communication series. Media effects: Advances in theory and research, 525-548. Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Sunanda Sangwan. (2005). Virtual Community Success: A Uses and Gratifications Perspective. Conference: 38th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS-38 2005), Abstracts Proceedings, 2005, 54. from https://doi.org/ 10.1109/HICSS.2005.673
Todd, P.R. and Melancon, J. (2018). Gender and live-streaming: source credibility and motivation. Journal of Research in Interactive Marketing, Vol.12 No.1, 79-93.from https://doi.org/10.1108/JRIM-05-2017-0035
Wang M, Li D. (2020). What motivates audience comments on live streaming platforms? PLoS ONE 15(4): Harbin Institute of Technology, Harbin, China.from https://doi.org/10.1371/journal.pone.0231255
Yuan Sun, Xiang Shao, Xiaotong Li, Yue Guo,Kun Nie. (2020). A 2020 perspective on How live streaming influences purchase intentions in social commerce: An IT affordance perspective. Electronic Commerce Research and Applications,March-April 2020, Vol.40. from https://doi.org/10.1016/j.elerap.2020.100958
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร