Modern Culture and Cultural Change Based on Democracy
Keywords:
Modern Citizen, Political Culture, DemocracyAbstract
The purpose of this article is to propose guidelines for developing the roles, duties, and social responsibilities of modern citizens in an era of rapid technological and cultural change. Modern citizens must possess the ability to ethically use digital technology, engage with society at both local and global levels, respect human rights, promote justice, and support sustainable development. Additionally, they must have critical thinking skills, the ability to collaborate with others, and the capacity to solve social issues creatively.
In the context of digital technology, modern citizens use technology to access information, engage in political participation, and drive social change. However, they also face challenges such as fake news, social division, and cybersecurity risks. Therefore, digital literacy is essential for using technology creatively and safely. Modern citizens also play a key role in developing political culture by supporting political expression through technology, such as online voting, peaceful protests, and the ethical use of social media to communicate political matters. This promotes transparency and collaboration within society.
In the context of digital technology, modern citizens use technology to access information, engage in political participation, and drive social change. However, they also face challenges such as fake news, social division, and cybersecurity risks. Therefore, digital literacy is essential for using technology creatively and safely. Modern citizens also play a key role in developing political culture by supporting political expression through technology, such as online voting, peaceful protests, and the ethical use of social media to communicate political matters. This promotes transparency and collaboration within society.
References
Heywood, A. (1997). Politics. London: Macmillan.
Moonsun Choi. (2016). “A Concept Analysis of Digital Citizenship for Democratic Citizenship Education in the Internet Age,” Theory & Research in Social Education 44. essay writerbuy essays online.
Tufekci, Z. (2017). Twitter and tear gas: The power and fragility of networked
protest. Yale University Press.
UNESCO. (2015). Global citizenship education: Topics and learning objectives. Paris: UNESCO.
โคทม อารียา. (2548). ประชาธิปไตยและความเป็นพลเมือง. นครปฐม: สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล.
ไชยรัตน์ เจริญสินโอฬาร. (2555). สัญวิทยา โครงสร้างนิยม หลังโครงสร้างนิยม กับการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์วิภาษา.
สากล พรหมสถิตย์. (2564). สิทธิเสรีภาพของประชาชนในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. สืบค้นเมื่อ วันที่ 12 กันยายน 2567, จาก https://pa.bru.ac.th/2021/09/23/rights-and-liberties/.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2558). พลเมืองกับการมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
สมคิด พุ่มทุเรียน และประเวศน์ มหารัตน์สกุล. (2565). เทคโนโลยีดิจิทัลกับการเมืองไทยในยุคปัจจุบัน. ขอนแก่น: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน (2564). บทบาทพลเมืองในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: สำนักวิชาการ.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Wisdom and Morality

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร