นิเวศวิทยา 4 ดี เชิงบริหารกับงานวิชาการของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย
คำสำคัญ:
นิเวศวิทยา 4 ดี, การบริหาร, งานวิชาการบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับนิเวศวิทยา 4 ดีเชิงบริหารของบุคลากรทางการศึกษา 2) ศึกษาระดับการดำเนินงานด้านงานวิชาการ และ 3) วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างนิเวศวิทยา 4 ดีเชิงบริหารกับงานวิชาการของบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สุโขทัย จำนวน 338 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่ายตามสูตรของทาโร ยามาเน่ เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Likert Scale) มีค่าความเชื่อมั่น 0.962 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และสถิติเชิงอนุมาน (ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับนิเวศวิทยา 4 ดีเชิงบริหารโดยรวมอยู่ในระดับมาก (M=3.98, SD=0.47) โดยเรียงลำดับจากด้านผู้บริหาร ครูผู้สอน สื่อและเทคโนโลยี และผู้ปกครองกับชุมชน 2) ระดับการดำเนินงานด้านงานวิชาการอยู่ในระดับมาก (M=3.62, SD=0.59) โดยด้านการวางแผนงานวิชาการมีค่าเฉลี่ยสูงสุด และด้านการประกันคุณภาพภายในต่ำสุด 3) ความสัมพันธ์ระหว่างนิเวศวิทยา 4 ดีเชิงบริหารกับงานวิชาการอยู่ในระดับค่อนข้างสูง (r = 0.65, p < .01) โดยมีความสัมพันธ์ในแต่ละด้านเรียงลำดับจากสูงไปต่ำ ดังนี้ การวางแผนงานวิชาการ การประกันคุณภาพภายใน การจัดการเรียนการสอน การนิเทศ การใช้สื่อเทคโนโลยี การวัดและประเมินผล และการพัฒนาหลักสูตร
เอกสารอ้างอิง
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press.
จอมพงศ์ มงคลวนิช. (2556). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: วี.พริ้นท์.
ในตะวัน กำหอม. (2559). การวิจัยทางการศึกษา. เล่ม 1. มหาสารคาม : โรงพิมพ์ทีคอม.
ในตะวัน กำหอม .(2567). ปัจจัยเชิงนิเวศวิทยาทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพนักศึกษา ของสถาบันอุดมศึกษา. วารสารสหวิทยาการและความยั่งยืนปริทรรศน์ไทย, 13(2), 162-170.
ในตะวัน กำหอม. (2566). รูปแบบการบริหารปัจจัยเชิงนิเวศวิทยาทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพนักศึกษาของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร. [วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. วิทยาลัยการจัดการ : มหาวิทยาลัยพะเยา.
แบงค์ชาติ เรือนทองคำ. (2564). ปัจจัยบริหารที่ส่งผลต่องานวิชาการของบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนสุเหร่าสามอิน เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร. [สารนิพนธ์ศึกษาศาสตมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. คณะสังคมศาสตร์และศึกษาศาสตร์ : วิทยาลัยทองสุข.
เพิ่มศักดิ์ จำลอง.(2563). ความคิดเห็นในการบริหารงานวิชาการด้านการจัดการเรียนการสอน ของบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนวัด ศิวาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 1. [สารนิพนธ์ศึกษาศาสตมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. คณะสังคมศาสตร์และศึกษาศาสตร์ : วิทยาลัยทองสุข.
วรัชยา ศิริวัฒน์. (2561). องค์การและนวัตกรรมในองค์การ. เอกสารประกอบการบรรยายกระบวนวิชา PAD 6201 โครงการรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ศศินันท์ เศรษฐวัฒน์บดี และคณะ. (2566). การศึกษาระบบนิเวศการเรียนรู้ของสถานศึกษาในจังหวัดปทุมธานี. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 6(1), 102-113.
โสภี วิวัฒน์ชาญกิจ .(2564). การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของบุคลากรทางการศึกษาเพื่อการบริหารงานโรงเรียนกีฬานครนนท์วิทยา 6 จังหวัดนนทบุรี, [สารนิพนธ์ศึกษาศาสตดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. คณะสังคมศาสตร์และศึกษาศาสตร์ : วิทยาลัยทองสุข.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย. (2566). สถิติจำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษา 2566. เอกสารอัดสำเนา.
อธิวัฒน์ พันธ์รัตน์. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
อมรรัตน์ มีพัฒน์. (2566). ระบบนิเวศการบริหารสถานศึกษาเอกชน. วารสารรัชต์ภาคย์, 17(51), 123-139.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารปัญญาและคุณธรรม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
