วัฒนธรรมองค์กรเชิงบริหารกับความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาของบุคลากรทางการศึกษา สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

ปริญญา ธรรมชาติ

ผู้แต่ง

ปริญญา ธรรมชาติ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 1

คำสำคัญ:

วัฒนธรรมองค์กร, ความสำเร็จ, การบริหาร

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับวัฒนธรรมองค์กรเชิงบริหาร 2) ประเมินระดับความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษา และ 3) สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรเชิงบริหารกับความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 385 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลจะดำเนินการโดยการคำนวณค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการหาความสัมพันธ์ด้วยค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า 1) วัฒนธรรมองค์กรเชิงบริหารโดยรวมอยู่ในระดับสูง โดยเมื่อแยกเป็นรายด้าน พบว่าอันดับแรกคือด้านความซื่อสัตย์สุจริต รองลงมาคือด้านความหลากหลายของบุคลากร ด้านความเอื้ออาทร และอันดับสุดท้ายคือด้านความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของสถานศึกษา 2) ความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับสูงเช่นกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย พบว่าอันดับแรกคือด้านผู้บริหารสถานศึกษา รองลงมาคือด้านผู้ปกครองและชุมชน ด้านสถานศึกษา และอันดับสุดท้ายคือด้านครูผู้สอน 3) ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรเชิงบริหารกับความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาโดยรวมมีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับปานกลาง ซึ่งมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

เอกสารอ้างอิง

Kantnaree Prasopsuk. (2020). "Organizational Culture of Bang Phra Temple School." The study found that the organizational culture of Bang Phra Temple School, Master of Education in Educational Administration, Department of Educational Administration, Graduate School, Silpakorn University.

Chutamas Kaewphichit, Vichai Atusahajit, and Sombat Kusumawalee. (2011). *102 Diverse Happiness Organizations*. Bangkok: Songkha Creation.

Thanda Yongyossing. (2017). "Academic Management by School Administrators Under the Yala Primary Education Area Office 3." Master of Education in Educational Administration, Graduate School, Yala Rajabhat University.

Natakorn Panphumpho. (2018). "Factors Affecting the Success of School Management in Schools Under the Secondary Education Area Office 7." Journal of Educational Research, Faculty of Education, Srinakharinwirot University, 13(1), 1-3.

Nithiwat Inthasith. (2020). "Multilevel Causal Factors Affecting the Academic Administration Effectiveness of International Standard Schools Under the Secondary Education Area Office in Bangkok." Journal of Mahachulalongkorn University Ubon, 5(2), 706-720.

Naitawan Kamhom. (2016). *Educational Research, Volume 1*. Tecom Printing, Maha Sarakham Province, Thongsuk College, Bangkok.

Benjamaporn Kruesuwan. (2015). "Organizational Culture of Schools and Quality of Life in Teacher Work at Schools Under the Nakhon Pathom Primary Education Area Office 1." Master of Education in Educational Administration, Department of Educational Administration, Graduate School, Silpakorn University.

Patcharat Wutiyan. (2022). "Learning from Success: Quality Management in Education Administration for International Standard Schools in the Secondary Education Area Office 39." Master of Education in Educational Administration, Graduate School, Uttaradit Rajabhat University.

Phakporn Charoenlak. (2018). "Organizational Culture and Teacher Performance According to Professional Standards in Schools Under the Secondary Education Area Office 9." Master of Education in Educational Administration, Department of Educational Administration, Graduate School, Silpakorn University.

Wallop Butket. (2019). "Organizational Culture of Schools and Teacher Job Satisfaction in Schools Under the Secondary Education Area Office 9." Master of Education in Educational Administration, Department of Educational Administration, Graduate School, Silpakorn University.

Virach Sanguanwongwan. (2007). *Management and Organizational Behavior*. Bangkok: Pearson Education Indo.

Somkorn Nuan-yaem. (2022). "Managing Organizational Culture of Educational Personnel at Mueang Phochai Phitthayakhom School, Nongki District, Buriram Province." Master of Education in Educational Administration, Thongsuk College.

Sirapong Phongcheuathong and Phongsak Ruamchomrat. (2023). "Desirable Characteristics of School Administrators in the 21st Century According to Teachers' Opinions Under the Kanchanaburi Secondary Education Area Office." Journal of Educational Management and Research Innovation, 5(1), 13-24.

Orncharo Wannasorn. (2020). "Future Academic Management of Schools Under Municipalities and 21st Century Learning Skills." Master of Education in Educational Administration, Graduate School, Silpakorn University.

Gibson James, L. (2000). Organization : Behavior Structure Process International (10th ed.) USA. : McGraw Hill.

Reid, A. (1988). Southeast Asia in the Age of Commerce 1450-1680. Volume I: The Lands Below the Winds. Yale University Press.

Tse ,David K. and Peter C. Wilton . 1988 . “Models of Consumer Satisfaction Formation : An Extension” . Journal of Marketing Research .24 (May) : 204-212