การบูรณาการเทคนิคหมวก 6 ใบกับการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับการสอนคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิด และการสร้างสรรค์

บทคัดย่อ

บทความนี้นำเสนอการบูรณาการเทคนิคหมวก 6 ใบของ Edward de Bono เข้ากับการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน (PAL) เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เทคนิคหมวก 6 ใบ ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกการคิดจากมุมมองที่หลากหลายผ่านกระบวนการคิด 6 แบบ ส่งผลให้เกิดการคิดอย่างรอบด้านและมีความชัดเจน เมื่อรวมกับการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนที่เน้นการทำงานร่วมกันและการสนับสนุนระหว่างนักเรียน จะช่วยเสริมสร้างการเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ผู้เรียนรู้สึกอิสระในการซักถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การผสมผสานนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เพราะช่วยให้นักเรียนสามารถสำรวจและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้วยวิธีคิดที่สร้างสรรค์และเป็นระบบ การผสานเทคนิคทั้งสองนี้ช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ พร้อมทั้งเสริมสร้างปฏิสัมพันธ์ที่มีคุณค่าระหว่างเพื่อนร่วมชั้น ส่งผลให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและสนุกสนานยิ่งขึ้น เมื่อประยุกต์ใช้เทคนิคหมวก 6 ใบร่วมกับการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่สนับสนุนให้นักเรียนได้สวมบทบาทที่แตกต่างกันตามสีของหมวกในกลุ่มเล็ก ๆ โดยเพื่อนในกลุ่มช่วยกันเสนอความคิดในมุมมองต่าง ๆ เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน การกำหนดบทบาทเฉพาะเจาะจงให้แก่สมาชิกในกลุ่มยังช่วยฝึกทักษะการสื่อสาร ความเป็นผู้นำ และการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ