ทฤษฎีความสัมพันธ์เชิงอำนาจ: บทวิเคราะห์กรณีศึกษาสังคมร่วมสมัย
คำสำคัญ:
อำนาจ, ความเปลี่ยนแปลงทางสังคม, วาทกรรม, ความชอบธรรม, ครอบงำทางวัฒนธรรมบทคัดย่อ
บทความนี้ศึกษาบทบาทของอำนาจในการสร้างความเปลี่ยนแปลงทางสังคม โดยเน้นการวิเคราะห์จากแนวคิดของนักวิชาการสำคัญ เช่น Max Weber, Michel Foucault, Antonio Gramsci และ Bruno Latour การศึกษาครอบคลุมทั้งอำนาจในฐานะเครื่องมือในการต่อรองและขัดแย้ง อำนาจผ่านวาทกรรมและความรู้ การครอบงำทางวัฒนธรรม และการกระจายอำนาจในเครือข่ายทางสังคม ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าอำนาจมีบทบาทสำคัญในการสร้างความเปลี่ยนแปลงทางสังคม ทั้งในการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและการปรับเปลี่ยนมุมมองของสมาชิกในสังคม โดยผ่านกระบวนการต่าง ๆ เช่น การสร้างความยินยอมและการท้าทายวาทกรรมเดิม การสร้างความชอบธรรมในการเปลี่ยนแปลง และการกระจายอำนาจในระดับรากหญ้า
เอกสารอ้างอิง
อานันท์ กาญจนพันธุ์. (2545). อำนาจ ความรู้ และปฏิบัติการทางการเมือง. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
เกษียร เตชะพีระ. (2552). ทฤษฎีอำนาจและวาทกรรม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
Bourdieu, P. (1986). The Forms of Capital. In J. Richardson (Ed.), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. Westport, CT: Greenwood.
Bourdieu, P. (1991). Language and Symbolic Power. Cambridge: Polity Press.
Crenshaw, K. (1991). Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence against Women of Color. Stanford Law Review, 43(6), 1241-1299.
Foucault, M. (1977). Discipline and Punish: The Birth of the Prison. New York: Pantheon Books.
Foucault, M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), 777-795.
Gaventa, J. (2003). Power after Lukes: A Review of the Literature. Brighton: Institute of Development Studies.
Gramsci, A. (1971). Selections from the Prison Notebooks. London: Lawrence & Wishart.
Latour, B. (2005). Reassembling the Social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford: Oxford University Press.
Weber, M. (1922). Economy and Society: An Outline of Interpretive Sociology. Berkeley: University of California Press.
Yin, R. K. (2014). Case Study Research: Design and Methods (5th ed.). Los Angeles: SAGE.
