ยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมของศูนย์ฝึกอบรมภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ และวิชาชีพบีฟอร์ลาว แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาโดยรวมของศูนย์ฝึกอบรม 2) สร้างยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมของศูนย์ฝึกอบรม และ 3) ประเมินยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมของศูนย์ฝึกอบรมภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์และวิชาชีพ บีฟอร์ลาว แขวง สะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ด้วยกระบวนการวิจัยและพัฒนา 3 ระยะ ระยะที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหา ระยะที่ 2 สร้างยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วม และระยะที่ 3 ประเมินยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วม กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย 1) ครูผู้สอนและเจ้าหน้าที่ ศูนย์ฝึกอบรมภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์และวิชาชีพ บีฟอร์ลาว จำนวน 15 คน 2) ตัวแทนผู้ให้ทุนและผู้ร่วมพันธมิตร จำนวน 6 คน 3) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน 4) พนักงานทางด้านอาชีวศึกษา จำนวน 2 คน 5) ตัวแทนนักเรียนศิษย์เก่าและปัจจุบัน จำนวน 8 คน รวมทั้งหมด 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง การสนทนากลุ่ม การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อน (SWOT Analysis) การประชุมเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม และแบบประเมินความเป็นประโยชน์ของยุทธศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพปัจจุบันและปัญหาโดยรวมของยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมศูนย์ฝึกอบรมภาษาอังกฤษคอมพิวเตอร์ และวิชาชีพบีฟอร์ลาว แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว พบว่า 1.1. สภาพปัจจุบัน ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ ด้านบุคลากร มีการขาดประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ด้านงบประมาณมีการใช้งบประมาณอย่างจำกัด ด้านวัสดุอุปกรณ์ มีการใช้อุปกรณ์ที่ทันสมัย และด้านการจัดการบริหาร ขาดความเป็นระบบในการปฏิบัติงาน 1.2. ปัญหาโดยรวม ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ ด้านบุคลากรขาดความรู้ ทักษะในการปฏิบัติงาน ด้านงบประมาณ มีการใช้นำงบประมาณอย่างจำกัดและขาดประสิทธิภาพ ด้านวัสดุอุปกรณ์ มีการใช้อุปกรณ์อย่างจำกัด และด้านการจัดการบริหาร ขาดเป้าหมายและระเบียบในการปฏิบัติงาน
2. ยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วม ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ทั้ง 4 ด้าน ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์ด้านบุคลากร ยุทธศาสตร์ด้านงบประมาณ ยุทธศาสตร์ด้านวัสดุอุปกรณ์ และยุทธศาสตร์ด้านการจัดการบริหาร
3. ผลการประเมินยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมศูนย์ฝึกอบรมภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์และวิชาชีพ บีฟอร์ลาว แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ที่พัฒนาขึ้น พบว่า การประเมินความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมาก
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสารเอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการและกีฬา แขวงสะหวันนะเขต. (2021). แผนพัฒนาแขนงการศึกษาและกีฬา 5 ปี ครั้งที่ 9: 2021-2025. สะหวันนะเขต : สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว.
กระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สปป.ลาว. (2015). วิสัยทัศน์ถึงปี 2030 ยุทธศาสตร์ถึงปี 2025 และแผนพัฒนาแขนงการศึกษาและกีฬาปีครั้งที่ 7: 2016-2020. เรียกใช้เมื่อ 15 ตุลาคม 2565 จาก http://www.moes.edu.la/dhe/index.php/2016-06-10-08-07-30.
แก้วพูทอง บุบผาวัน. (2562). กลยุทธ์เพื่อยกระดับวิทยาลัยสู่การเป็นสถาบันของวิทยาลัยไชยสมบัติเทคโนโลยี แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต). สกลนคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
บุญทวี หวั่นนะบัวทอง. (2559). ยุทธศาสตร์การพัฒนาความเข้าใจ ความตระหนัก และการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ป่าป้องกัน : กรณีศึกษา บ้านกะบุด-เชียงแหวน เมืองท่าแขก แขวงคำม่วน สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว (วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตร มหาบัณฑิต). สกลนคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ภควัต นคริสร์สาคร. (2559). ยุทธศาสตร์การพัฒนาความรู้และความสามารถของบุคลากรในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสกลนคร (วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). สกลนคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สมศักดิ์ คงเที่ยง. (2542). หลักการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุบัน สุรันนา. (2559). ข้อเสนอเชิงยุทธศาสตร์การพัฒนาเป็นองค์การที่มีประสิทธิผลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต). สกลนคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สำนักนโยบายและแผนสำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย. (2561). คู่มือการจัดทำแผนยุทธศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย.
