การประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ในการดำเนินของนิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 2 ประการคือ 1) เพื่อศึกษาการประยุกต์ใช้หลักสังคห-วัตถุ 4 ในการดำเนินชีวิตของนิสิต คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ 2) เพื่อเปรียบเทียบการประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ในการดำเนินชีวิตของนิสิต คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ จำนวน 51 รูป/คน ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยการใช้วิธีวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Reseach) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test)

ผลจากการวิจัย พบว่า

1. การประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ในการดำเนินชีวิตของนิสิต ในภาพรวมอยู่ในระดับความคิดเห็นมาก คิดเป็น ค่าเฉลี่ย 4.35 เพื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย พบว่า อันดับแรก ด้านทาน (การครองใจผู้อื่น) คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.39 อันดับสอง ด้านอัตถ-จริยา (การเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่) คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.38 อันดับสาม ด้านสมานัตตตา (การเป็นผู้มีจิตใจหนักแน่น) คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.36 และอันดับสุดท้าย ด้านปิยวาจา (การผูกมิตร) คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.27

2. การเปรียบเทียบการประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ในการดำเนินชีวิตของนิสิต คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ ระหว่างนิสิตชาย และนิสิตหญิง ในภาพรวม นิสิตชายและนิสิตมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน