กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเพื่อความเข้าใจและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF