กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเพื่อความเข้าใจและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF